Question

3．生物課外實(shí)踐活動(dòng)中，制作并觀察生物標(biāo)本是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，如圖是某校同學(xué)們生物課上觀察的幾種生物標(biāo)本，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）若將圖中生物分為兩類，B、H為一類其余生物為另一類，其分類依據(jù)是B、H的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）若將圖中動(dòng)物C、J歸為一類而將其它動(dòng)物歸為另一類群，則分類依據(jù)是C、J類動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊柱．
（3）圖中C的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)發(fā)育時(shí)期且若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面差別不大，該種發(fā)育方式被稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）受精過(guò)程離不開(kāi)水，受精方式為體外受精的是A、E（填序號(hào)）．
（5）屬于哺乳動(dòng)物的是F、I（填字母），其生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生哺乳．
（6）是恒溫動(dòng)物，呼吸方式為特有的雙重呼吸的是D（填序號(hào)）．
（7）剛出生的F、I就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，F(xiàn)、I的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（8）圖中J動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為被稱為社群行為．

Answer 1

分析 據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類．無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等．
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)：都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：（1）圖中B、H是植物，其他是植物，植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物沒(méi)有．
（2）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，圖中C、J的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．其他動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．
（3）C蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．
（4）A青蛙屬于兩棲動(dòng)物，E鯨魚(yú)屬于魚(yú)類，它們的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，受精方式是體外受精．
（5）F大熊貓、I家兔都屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（6）D是鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類的呼吸方式為雙重呼吸，氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存空氣，肺是氣體進(jìn)行交換的場(chǎng)所．
（7）動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為．剛出生的大熊貓和家兔就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓和家兔的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．
（8）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蟻，它們各司其職，這種行為屬于社群行為．
故答案為：（1）細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
（2）脊柱；
（3）卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)；
（4）A、E；
（5）F、I；胎生哺乳；
（6）D；
（7）遺傳物質(zhì)；
（8）社群行為

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握幾種植物和動(dòng)物的主要特征，結(jié)合圖片即可正確答題．