4．如圖甲、乙是人體某一對染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是男性，其體細(xì)胞的染色體組成為22條+XY
B．一對夫婦第一胎為女兒，第二胎一定為兒子
C．女性的主要性器官是子宮
D．乙是女性，其第23對染色體為XX

分析 （1）男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．
（2）圖甲兩條染色體大小不同，因此是XY染色體，圖乙兩條染色體大小相同，因此是XX染色體．

解答 解：A、甲是男性，其體細(xì)胞的染色體組成為22對+XY而不是22條+XY，錯誤；
B、人的性別遺傳過程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機會均等各是50%，因此一對夫婦第一胎為女兒，第二胎不一定為兒子，錯誤；
C、女性的主要性器官是卵巢而不是子宮，錯誤；
D、乙是女性，其第23對染色體為XX，正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．胚是新植物體的幼體；葉芽是未發(fā)育的枝條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．造成溫室效應(yīng)的主要原因是（　　）
A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生B．圍湖造田
C．二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生D．白色污染

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．制定和實施相關(guān)的法律和文件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題：
（1）我們在跑步時聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測，人體完成此項運動主要參與的系統(tǒng)有運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)（其中的三項）（至少填三項）
（2）在做引體向上屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別是收縮、舒張，牽引身體向上運動．骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（3）做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來看是學(xué)習(xí)行為．同一個班的同學(xué)同時在上體育課，受到相同訓(xùn)練，但是同學(xué)們完成跳遠(yuǎn)的距離存在個體差異，這說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響
（4）人體的任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的．
（5）測試中教師和同學(xué)分工明確，協(xié)調(diào)配合，有計劃的完成任務(wù)，說明人有社會行為，并主要通過語言交流信息．
（6）運動前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖丙為動植物生活所需能量的獲得過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，寫出能使食蟲鳥獲得最少能量的一條食物鏈水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥，數(shù)量最多的消費者是植食性昆蟲；圖甲中，要組成完整生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物部分外，還需要增加的生物成分對應(yīng)圖乙中的③（填數(shù)字），食蟲鳥體內(nèi)有機物的最終來源對應(yīng)于圖乙中的①（填數(shù)字）；該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的．
（2）圖甲中，具有圖丙中能量轉(zhuǎn)換器A的生物是水稻，圖丙中能量轉(zhuǎn)換器B是線粒體．
（3）圖甲被污染，含有毒物質(zhì)最多的原因可用生物富集現(xiàn)象給予解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一條食物鏈中，各個生物之間的關(guān)系主要是（　�。�
A．相互利用的關(guān)系B．吃與被吃的關(guān)系C．相互競爭的關(guān)系D．互惠互利的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中的草屬于生產(chǎn)者，屬于消費者的動物共有5種．
（2）該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（3）寫出其中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（4）若大量捕殺狐、蛇和鷹，之后此食物網(wǎng)中草的數(shù)量會急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．請根據(jù)如圖染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖，回答下列問題．
（1）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．
（2）構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA，其中遺傳物質(zhì)是DNA．
（3）具有特定遺傳信息的DNA片段叫做基因．
（4）染色體（a）、DNA（b）、基因（c）三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是a＞b＞c．

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