20．一對同卵雙胞胎姐妹長大成人后，姐姐比妹妹高10cm，下面有關(guān)說法合理的是（　�。�
A．姐姐的后代一定比妹妹的后代高
B．妹妹長的高是可遺傳的變異
C．姐妹倆身高的差異可能是環(huán)境造成的
D．姐姐長的矮是隱性基因控制的

分析 生物的變異是指生物親代與子代以及子代個(gè)體之間存在的差異，分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)改變引起的；不遺傳的變異是由環(huán)境因素造成的．

解答 解：一對同卵雙胞胎姐妹應(yīng)該是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，他們的遺傳物質(zhì)相同．他們長大成人后，妹妹比姐姐高10cm，應(yīng)該是出生后由于環(huán)境因素造成的，是不遺傳的變異，不會遺傳給后代．一對同卵雙胞胎姐妹長大成人后，妹妹比姐姐高10cm．所以下面敘述中正確的是兄弟倆的身高差異可能是環(huán)境造成的．
故選：C．

點(diǎn)評 區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異，是個(gè)重要的考點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，分別第下列三支試管進(jìn)行如表所示處理：
請分析回答下列問題：
1號試管2號試管3號試管
饅頭塊饅頭碎屑饅頭碎屑
2mL唾液2mL唾液2mL清水
不攪拌攪拌攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)要確保三支試管同時(shí)放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（2）分析表中的相關(guān)信息可知，1號試管與2號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用．
（3）滴加碘液后三支試管內(nèi)的物質(zhì)顏色變成藍(lán)色的試管是1號和3號．
（4）如果實(shí)驗(yàn)剛開始就將三支試管同時(shí)放入100℃的開水中，冷卻后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，滴加碘液后三支試管內(nèi)的饅頭都會變成藍(lán)色，原因是高溫使唾液淀粉酶失去活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量．下列說法正確的是（　�。�
A．甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B．該食物鏈可表示為丁←乙←丙←甲
C．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者
D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．植物的生殖包括有性生殖和無性生殖，其中有性生殖的后代適應(yīng)能力強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學(xué)家經(jīng)過考證，推測出生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1982年，兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍，體積大1倍．據(jù)此回答：
（1）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制著性狀．
（2）同胎所生的鼠，既有注射了大鼠生長激素基因的又有未注射的，這樣做的目的是為了對照．
（3）鼠體型上與親代有差異，在生物學(xué)上稱為變異，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受環(huán)境因素的影響．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是基因．（填“基因”或“性狀”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是（　　）
A．小腸內(nèi)表面有皺襞B．小腸皺襞上有絨毛
C．小腸內(nèi)有多種消化液D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．長豆角和短黃瓜B．豌豆的紅花和白花
C．玉米的圓粒和黃粒D．兔的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“守道路通暢，保一方平安”，下面是交警叔叔每天辛苦工作的一個(gè)縮影．

（1）一位民警看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，在[4]視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機(jī)看到手勢后，將車停下，屬于條件反射．
（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（4）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑a→b→f→c→d．

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同步練習(xí)冊答案