【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片

A. 合成淀粉 B. 將淀粉運走耗盡 C. 產(chǎn)生二氧化碳 D. 產(chǎn)生氧氣

【答案】B

【解析】試題分析：要想驗證綠葉是否在光下制造淀粉，必須把葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉，才能保證實驗結(jié)果的準確性。在黑暗處一晝夜的目的就是要把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精卵中有染色體46條，細胞分裂3次后的新細胞中的染色體數(shù)目是（ ）

A．12條 B．23條 C．46條 D．不清楚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 、 、 排出體外叫做 ；糞便是由食物消化后的殘渣形成，它排出體外的過程叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，把手伸進剛收獲的小麥堆里，會感到發(fā)燙，其原因是（ ）

A．夏天的氣溫過高 B．種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多

C．種子進行光合作用產(chǎn)生熱量 D．種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題

(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱_______請用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導的方向________________________.

(2)小明在生病進行肌肉注冊時肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后覺到疼痛，小明的痛覺是在_________產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有______功能外還具有________功能

(3)若將圖中的②剪斷，再分別刺激①，③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是________

(4)若D損傷了，在進行肌肉注射的時候是否會發(fā)生戰(zhàn)栗，______（是或否）是否會產(chǎn)生疼痛？_______（是或否）

(5)圖中甲___________集中的部分，乙是由____________組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個細胞里的染色體不成對存在（ ）

A．卵細胞 B．受精卵 C．白細胞 D．上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)蚯蚓的身體由許多___構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。

(2)請判斷蚯蚓的前端是___(填“①”或“②”),你的判斷理由是___。

(3)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了___。

(4)蚯蚓背面的顏色___,腹面的顏色___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月，麗水九龍國家濕地公園通過驗收，成為麗水市首個“國家濕地公園”，公園內(nèi)有豐富的野生動、植物資源，已知有84種魚類，有白鷺、蒼鷺、白鵝等鳥類，還有哺乳類、爬行類、兩棲類等．

（1）濕地公園的細菌和真菌，可把動植物的遺體、遺物分解成無機物．細菌和真菌屬于生態(tài) 系統(tǒng)成分中的 ．
（2）小魚、白鷺、浮游動物、浮游藻類構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈；
（3）濕地公園經(jīng)過適度開發(fā)和建設，仍然具有生態(tài)系統(tǒng)正常功能，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學射擊類如下實驗：取甲、乙、丙三個相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：

分析回答問題：

（1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ．

（2）甲和丙這組對照實驗的變量是 ．通過甲、乙這組對照實驗，可以證明細菌的生存條件是 ．

（3）相同時間后牛奶最先腐敗的是 ．請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的三種方法 、 、 ．

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