4.閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:宜賓三江口建川南首個紅嘴鷗保護(hù)區(qū)隨著宜賓市“千萬元”綠化工程、國家天然林保護(hù)工程、退耕還林工程等重點(diǎn)工程項(xiàng)目的實(shí)施,宜賓近年來生態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)好轉(zhuǎn),每年冬季都有成群的紅嘴鷗飛來越冬.紅嘴鷗是國家二級保護(hù)野生動物.當(dāng)?shù)匾吧鷦游锉Wo(hù)部門采取了保護(hù)措施,從三江交匯一帶的鳥兒集中棲息處,沿金沙江、岷江、長江各延長1公里被劃定為紅嘴鷗保護(hù)區(qū),該區(qū)域?qū)⒊蔀檫@些“遠(yuǎn)方來客”的臨時(shí)“家園”.同時(shí),嚴(yán)禁獵捕、殺害或以任何形式進(jìn)行破壞.根據(jù)海鷗的數(shù)量,有關(guān)部門還將組織人員,定期在江邊沙灘等處投放食物,并鼓勵市民和游客在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門組織下,開展義務(wù)投放食物等活動,以留住這些鳥兒,為宜賓城增添旅游觀賞新景點(diǎn).

材料二:宜賓是四川省重要的蠶;,蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會.雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.
材料三:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下丟失一些重要的行為,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,人們把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
材料四:我國是世界上生物種類多樣性最豐富的國家之一,但由于人們不合理地利用野生生物資源,我國也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國家之一.下表顯示了哺乳動物和鳥類面臨威脅的主要原因
原因哺乳動物鳥類
偷獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
(1)動物的行為多種多樣,材料一中提到的是紅嘴鷗的遷徙行為,從動物行為獲得的途徑看,應(yīng)屬于先天性行為,這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行通訊.
(3)材料三中人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于后天性行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn) 和學(xué)習(xí)而獲得的.
(4)材料四中“生物多樣性”的內(nèi)涵不僅指生物種類的多樣性,還包括生物基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.威脅生物多樣性的原因除了以上所講的偷獵和生物棲息地的喪失外,還有哪些原因?外來物種入侵(至少答一點(diǎn))
為了保護(hù)生物的多樣性,人們把含有保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是建立自然保護(hù)區(qū).它是保護(hù)生物的多樣性最為有效的措施.

分析 動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物行為不僅包括身體的運(yùn)動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.根據(jù)動物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等.

解答 解:(1)根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失雛.后天性行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.如資料中紅嘴鷗的遷徙行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
(2)材料二中的雌雄蠶蛾能依靠“氣味”爬到一起,這里所說的“氣味”實(shí)際上是指雌蟲分泌的性外激素.這一實(shí)例表明動物個體之間能夠依靠氣味進(jìn)行 通訊.
(3)動物建立后天性行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.材料中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,也叫就地保護(hù).我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動植物的自然保護(hù)區(qū).
故答案為:(1)遷徙;先天性;遺傳物質(zhì);
(2)性外激素; 通訊;
(3)后天性;生活經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí);
(4)基因;生態(tài)系統(tǒng);外來物種入侵;建立自然保護(hù)區(qū)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為特點(diǎn)和產(chǎn)生途徑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.能產(chǎn)生種子的植物類群是( 。
A.被子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)右手不慎受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂為其藥物.請說出藥物運(yùn)送到傷口處的途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng),下列描述與飛行生活無關(guān)的是( 。
A.體形呈流線型B.食量大,能提供大量的能量
C.生殖為卵生D.體溫恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果你的皮膚不慎被劃破,不但會流血,還會感覺到疼,這種情況說明皮膚中含有哪些組織?( 。
A.上皮組織和肌肉組織B.結(jié)締組織和上皮組織
C.結(jié)締組織和神經(jīng)組織D.神經(jīng)組織和上皮組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖,結(jié)合做過的“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端
(2)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處,你會感覺粗糙:用放大鏡放大觀察,就會發(fā)現(xiàn)腹面上有很多小突起,這是剛毛,它能起到協(xié)助運(yùn)動的作用.如果把蚯蚓分別放在糙紙上和玻璃板上進(jìn)行比較觀察,我們會發(fā)現(xiàn),蚯蚓在糙紙上的蠕動會比在玻璃板上快一些.
(3)在觀察蚯蚓的過程中,老師一再叮囑應(yīng)經(jīng)常用浸過水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使蚯蚓的體表保持濕潤,這是因?yàn)轵球臼峭ㄟ^體表呼吸的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法,錯誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動
B.草履蟲能趨利避害
C.有許多單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料
D.單細(xì)胞生物也有對人類有害的一面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個視野如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.使用顯微鏡對光時(shí),應(yīng)選擇低倍物鏡,較大光圈
B.若玻片往左移,則視野中的物像也會往左移
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖
D.在甲、乙兩個視野中,可以看到相同數(shù)目的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是( 。
A.青蛙→螟蟲→水稻B.蝦米→小魚→大魚C.大魚→小魚→蝦米D.水稻→螟蟲→青蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案