探究“鳥適于飛行的形態(tài)結構特點”。
下面是關于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點。
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結構特點?
(二)作出假設:鳥的 等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是 。
A.觀察法 B.資料文獻法 C.實驗或模擬實驗法
(2)通過觀察研究發(fā)現(xiàn):
①鳥的身體呈 型,這種體型的優(yōu)點是:可以減少飛行時空氣的 。
②鳥的體表覆蓋著 ,前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ,在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發(fā)達的肌肉是 ,收縮時產(chǎn)生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④觀察鳥的骨骼標本,發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達,胸骨上高聳的突起叫作 ,有利于附著 。
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快,而且鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。鳥的食量 ,消化能力強。
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內(nèi)部中空,可以減輕 ,有利于飛行。
(四)得出結論:
通過探究,得出的結論是 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于先天性行為的是( )
A.大山雀偷飲牛奶 B.蚯蚓走迷宮
C.母雞哺育小雞 D.獼猴做花樣表演
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時,應按以下步驟進行( )
①取鏡 ②對光 ③觀察 ④安放
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①④③②
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描寫的動物之間的關系是( )
A.競爭 B.捕食 C.合作 D.寄生
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 放入饅頭 | 加入清水 | 加入唾液 | 攪拌搖勻 | 溫度時間 | 冷卻后加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2亳升 | 是 | 37℃/10min | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2亳升 | 0 | 是 | 37℃/10min | 2滴 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動物一般都能自由運動,這是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素 | |
B. | 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管 | |
C. | 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程 | |
D. | 圖4是3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,y曲線表示脂肪的消化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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