【題目】根據(jù)資料回答問題.
光合作用的公式:
(1)請補充呼吸作用的公式:
有機物(儲存能量)+①→②+水+能量
(2)光合作用的場所是__
A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細胞壁
(3)必須需要光的是__作用.(選填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何細胞都在不停地進行呼吸作用.呼吸作用的實質(zhì)是__
A、合成有機物,釋放能量
B、合成有機物,儲存能量
C、分解有機物,釋放能量
D、分解有機物,儲存能量.
【答案】 氧;二氧化碳 B 光合 C
【解析】呼吸作用是指植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成和水,同時將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。呼吸作用的文字表達式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(1)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用。呼吸作用的文字表達式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。所以①是氧,②是二氧化碳。
(2)由二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,可知:光合作用的場所是葉綠體。
(3)光合作用只有在有光的條件下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行。
(4)任何細胞都在不停地進行呼吸作用,呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”于是將兩株同樣大小的玉米分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實驗結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖判斷下列各題:
【1】本實驗提出的假設可以是:植物的生活不需要無機鹽.__
【2】蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水不含無機鹽.__
【3】實驗的變量是水分的多少.__
【4】本實驗應在黑暗處進行.__
【5】實驗說明植物的生長需要氮、磷、鉀等無機鹽.__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖位桃花(甲)與桃子(乙)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)在桃花中,最重要的結(jié)構(gòu)是__________________
(2)桃被稱為被子植物,原因是_____________
(3)圖甲中的[④]胚珠,將發(fā)育成圖乙中的[___]_____________
(4)核桃是桃子的種子嗎?__.說明理由__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過,冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風勢強勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng)。此外流感病毒會通過空氣傳播。
冬天,人們多半在室內(nèi)活動,又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉,令空氣不流通,病毒容易傳播。另外,若溫度低呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險。目前世界公認的預防流感的有效方法是接種流感疫苗。預防病毒性感冒的常見藥物是抗病毒口服液。
(1)流感傳染性最強的時期是在_____。
(2)在免疫上,接種的流感疫苗屬于_____。
(3)從預防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻、發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離、接種流感疫苗分別是為了_____。
(4)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于_____(中藥/西藥)。
(5)某同學患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質(zhì)期內(nèi)),他能否直接服用?患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖回答下列問題:
(1)從心臟壁的厚薄來看,__(填字母)的壁最厚,能夠強有力地收縮,血液泵至全身,體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與__相適應.
(2)血液從圖中C__出發(fā)流進血管①__,最后匯集到血管④__流回到B__的過程叫__循環(huán).
(3)心臟四個腔中,流靜脈血的有__(填字母)和__.(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖幾種常見的動物,請仔細觀察,回答問題:
(1)圖中動物屬于無脊椎動物的是_____.(填圖中序號)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____; C在發(fā)育成熟時除了用肺呼吸,還需要_____輔助呼吸.
(3)D是一種鳥類,其身體呈_____型,有利于減少空氣的阻力.
(4)E的體表_____,具有保溫作用.
(5)圖中動物屬于恒溫動物的是_____.(填圖中序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平被譽為“雜交水稻之父”,由他領(lǐng)銜科研的第四期超級稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀錄,請分析回答:
(1)將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含相同濃度Ca2+、Mg2+、Si的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中三種離子的濃度,結(jié)果如圖所示,以上事實說明了_____
A.植物生活中,不同植物對各類無機鹽的需要量不同
B.同一植物的不同生長期,對同種無機鹽的需要量不同
C.不同種植物的同一生長期,對同種無機鹽的需要量不同
(2)水稻吸收鎂、鈣、硅等無機鹽的主要部位時根尖的_____,準確地說,該部分結(jié)構(gòu)是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育來的。
(3)在植物雜交試驗和植物育種過程中,通過人工授粉可以控制_____,以達到雜交試驗和育種的特定目的;與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是_____;雜交育種時要對水稻花去雄并套上紙袋,目的是_____。
(4)“沒有野生稻資源,水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”,水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物的_____多樣性,要保護這些特異的種質(zhì)資源,最好的方法是_____
(5)轉(zhuǎn)基因大米種在適宜種子萌發(fā)的土壤種不能萌發(fā)的主要原因是_____
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