A. | 優(yōu)生就是讓每個家庭生育出健康的孩子 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的唯一措施 | |
C. | 遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和科學(xué)分娩等是優(yōu)生的有效措施 | |
D. | 優(yōu)育就是讓每個出生的孩子健康成長 |
分析 優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸,是新的歷史條件下對計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn).我國是人口大國,巨大的人口壓力會制約著社會的發(fā)展,所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段,也是制約人口發(fā)展的重要手段,對未來社會整個民族的發(fā)展有重要的作用.所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育,為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件.
解答 解:A、優(yōu)生就是讓每個家庭生育出健康的孩子,A正確;
B、禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的一項(xiàng)措施,不是惟一措施,產(chǎn)前診斷也是措施,B錯誤;
C、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和科學(xué)分娩等是優(yōu)生的有效措施,C正確;
D、優(yōu)育就是讓每個出生的孩子健康成長,D正確;
故選:B
點(diǎn)評 關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害以及預(yù)防.理解近親結(jié)婚后代發(fā)生遺傳病的機(jī)會增大,掌握預(yù)防遺傳病的一般措施.解答時可以從近親的范圍、危害、預(yù)防方面來切入.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有種子繁殖 | B. | 進(jìn)行扦插 | ||
C. | 用植物的組織培 養(yǎng) | D. | 進(jìn)行壓條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個新細(xì)胞中染色體數(shù)比原來細(xì)胞的少 | |
B. | 每個新細(xì)胞中染色體數(shù)比原來細(xì)胞的多 | |
C. | 每個新細(xì)胞中染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多 | |
D. | 兩個新細(xì)胞大小一定完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4次、6次 | B. | 5次、5次 | C. | 4次、5次 | D. | 5次、4次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 改善居住環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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