【題目】法國微生物學家巴斯德提出了著名的發(fā)酵理論:“一切發(fā)酵過程都是微生物作用的結果。”酸奶就是利用微生物發(fā)酵制成的一種奶制飲品,這種微生物是
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.霉菌
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【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次。據圖冋答下列問題:
(1)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是_____數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的_____不變。
(2)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____,其上的表皮屬于_____組織,與人體的_____組織具有相似的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在照明充分的情況下,顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面,應使用( )
A. 凹面反光鏡和較大光圈
B. 平面反光鏡和較大光圈
C. 凹面反光鏡和較小光圈
D. 平面反光鏡和較小光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時,由于操作上的一些失誤,造成實驗效果不明顯。請分析產生下列現象的可能原因。(寫出一條即可)
(1)在使用顯微鏡對光時,發(fā)現無論怎樣轉動反光鏡視野都很暗:___。
(2)在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片時,發(fā)現細胞有嚴重重疊現象:___。
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【題目】人耳中聽覺形成的途徑是( �。�
A. 聲波→鼓室→聽小骨→聽神經→聽覺中樞
B. 聲波→鼓室→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞
C. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽神經→聽覺中樞
D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞
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