【題目】如圖是巴斯德實驗的圖示，有關說法正確的是（ ）

A. 該實驗設計體現(xiàn)了對照原則，B瓶起對照作用

B. 該實驗設計體現(xiàn)了唯一變量原則，變量是玻璃瓶頸

C. 實驗設置對照組的目的是為了排除其他因素的干擾

D. 該實驗用到的探究方法主要是觀察法

【答案】A

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

巴斯德實驗是探究使食物腐敗的微生物是不是來自空氣中，打斷瓶頸后肉湯變腐的B瓶沒有對實驗變量（空氣中的微生物）進行處理，所以是作對照，A正確；本實驗要探究使食物變質的微生物是否是來自于空氣，因此變量是微生物，B錯誤；實驗設置對照組的目的是為了證明實驗的變化是不是由實驗變量引起的；該實驗對研究對象施加了影響，所以用到的探究方法主要是實驗法，D錯誤，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（　�。�
A.海帶
B.墻蘚
C.腎蕨
D.蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物的細胞結構示意圖，請根據(jù)回答問題（說明：[]填寫相應數(shù)字）

（1）A代表的生理過程是_____，它主要是在圖乙中的[5]_____內進行的，所有_____的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

（2）B代表的生理過程是_____，_____是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細胞﹣﹣_____細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動_____和_____在體內的運輸，另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（3）C代表的生理過程是_____，它將_____能轉變?yōu)?/span>_____能，儲存在細胞中，它進行的結構是圖乙中的[4]_____。

（4）圖乙中的[1]是_____，它能控制物質的進出；切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味，這種物質是存在于[_____]_____中；細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和空氣進入人體內的共同通道是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.咽
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆、玉米種子結構圖，請據(jù)圖回答問題

（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_____和_____。不同點是菜豆種子子葉_____片，無_____。

（2）甲中貯藏營養(yǎng)物質的結構是［ ］_____，乙中貯藏營養(yǎng)物質的結構是［ ］______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲乙丙是利用光學顯微鏡觀察人血涂片時的不同視野，下列有關說法正確的是（ ）

A. 在人的血液中①細胞數(shù)量最多，其主要功能是運輸氧和部分二氧化碳

B. 從甲圖轉到乙圖，需要轉動轉換器、使用大光圈、調節(jié)細準焦螺旋

C. 從乙圖轉到丙圖時，需將裝片向右上方移動

D. ①細胞成熟后會進行分裂，將遺傳物質一分為二平均分配到兩個子細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a是某生態(tài)系統(tǒng)中一種鷹的數(shù)量變化情況，那么b可以代表的是（　�。�

A. 是被鷹捕食的某種鳥類的數(shù)量變化情況

B. 與鷹有互利共生關系的一種生物

C. 是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者數(shù)量變化情況

D. 是鷹的某天敵數(shù)量變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們不能隨地吐痰是因為痰中含有大量的病菌.痰生成的部位是( )
A.鼻腔黏膜
B.喉腔側壁
C.口腔黏膜
D.氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的總的趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生（_____）

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