15．下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（　�。�
A．蚊叮咬人B．雌蛾釋放性外激素
C．狗在遛彎時(shí)到處撒尿D．蜜蜂的圓形舞

分析 動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．

解答 解：A、蚊叮咬人不屬于動(dòng)物語(yǔ)言，A錯(cuò)誤．
B、雌蛾釋放性外激素進(jìn)行信息交流屬于動(dòng)物語(yǔ)言，B正確．
C、狗在遛彎時(shí)到處撒尿，這是通過(guò)氣味進(jìn)行交流，屬于動(dòng)物語(yǔ)言，C正確．
D、蜜蜂用動(dòng)作告訴同伴蜜源的位置和方向，屬于動(dòng)物的語(yǔ)言，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物語(yǔ)言的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們的大腦中有很多如圖產(chǎn)所示的細(xì)胞，以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B．這種細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C．這種細(xì)胞的細(xì)胞體生有許多突起
D．這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．沒(méi)有人能親歷生物的進(jìn)化全過(guò)程，科學(xué)家們通過(guò)各種方法研究生物的進(jìn)化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)
B．比較法是研究生物進(jìn)化中常采用的辦法
C．通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類可能是由古代爬行類進(jìn)化過(guò)來(lái)的
D．通過(guò)對(duì)黑猩猩和人類基因圖譜的比較可以得出人類是由黑猩猩進(jìn)化來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蛔蟲能寄生在人體的小腸內(nèi)而不會(huì)被消化，是因?yàn)樗捏w表包裹著一層密不透水的（　　）
A．革質(zhì)層B．外骨骼C．鱗片D．角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物分類單位的等級(jí)越大（　�。�
A．共同特征少，種類數(shù)量多B．共同特征少，種類數(shù)量少
C．共同特征多，種類數(shù)量少D．共同特征多，種類數(shù)量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)你“打呵欠”時(shí)，會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人說(shuō)的話，主要是“打呵欠”影響了（　�。�
A．聽(tīng)小骨的振動(dòng)B．鼓膜的振動(dòng)
C．聽(tīng)覺(jué)感受器對(duì)刺激的接受D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生判斷患者是否貧血時(shí)，往往是根據(jù)（　�。┑暮颗c正常值的比較來(lái)作出判斷．
A．白細(xì)胞B．血小板
C．紅細(xì)胞或血紅蛋白D．血漿中的葡萄糖含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，將測(cè)得數(shù)據(jù)做不同處理，可以說(shuō)明不同的問(wèn)題，如果把一處早、中、晚的平均值做成曲線，就可以了解（　�。�
A．草地、裸地、灌叢的溫度差異B．無(wú)對(duì)照，不能說(shuō)明植樹(shù)問(wèn)題
C．草地、裸地、灌叢一天中的濕度差異D．該處一天內(nèi)的濕度變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案