A. | 必須生活在水中 | B. | 都能進行呼吸作用 | ||
C. | 都是分解者 | D. | 都吸收現(xiàn)成有機物作為營養(yǎng) |
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于觀賞 | B. | 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 維持生態(tài)平衡 | D. | 幫助植物傳粉、傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由雌蕊發(fā)育而來 | B. | ②由受精卵發(fā)育而來 | ||
C. | ③可為②起到保護作用 | D. | ①為②的萌發(fā)提供營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )
A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.液泡與細胞吸水和失水有關(guān) D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
地球的“腎臟”──濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是: 。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的 利用,達到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角是 。
(3)一段時間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
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