【題目】依據(jù)宿主的不同，病毒可分為三大類，它們是（　�。�

A. 動(dòng)物病毒、植物病毒、人體病毒

B. 動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒

C. 植物病毒、人體病毒、細(xì)菌病毒

D. 人體病毒、細(xì)菌病毒、真菌病毒

【答案】B

【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是病毒的分類。解答時(shí)從病毒的分類方面來切入。

病毒依據(jù)宿主的不同可分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒。專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列描述不正確的是（　　）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)生物生命活動(dòng)所需能量的根本來源是太陽能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，若羊的數(shù)量減少，不會(huì)影響到蛇的數(shù)量

C. 除生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包含陽光、空氣等非生物部分

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌和真菌作為分解者可以參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成骨細(xì)胞與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，它的位置在（　�。�

A. 骨密質(zhì) B. 骨松質(zhì) C. 骨膜 D. 骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇從營養(yǎng)源中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)叫做（　�。�

A. 菌蓋 B. 菌柄 C. 菌環(huán) D. 菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季大雨過后，常�？吹津球九赖降孛嫔希霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

A. 水占據(jù)了蚯蚓的生存空間 B. 濕土太重，蚯蚓承受不了濕土的壓力

C. 土壤浸水后缺少空氣 D. 蚯蚓喜歡雨后曬太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚感知水流和水壓變化的器官是

A. 魚鰾 B. 側(cè)線 C. 鱗片 D. 胸鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖，其中1—5代表與心臟相連的不同血管，6—9是心臟的四個(gè)腔，下列敘述正確的是

A. 7是右心室，其腔壁最厚，連主動(dòng)脈血管1B. 4、5靜脈與右心房8相連

C. 與6相連接的血管3是肺動(dòng)脈D. 9與2肺靜脈相連

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鯽魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)的是

A、身體呈梭形，體表覆蓋鱗片 B、用鰓呼吸

C、鰭能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳 D、以有機(jī)碎屑為食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（圖一中的①～⑧表示生理過程，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），分析回答下列問題：

清晨，張浩吃了豐盛的早餐：雞蛋炒米飯熗生菜、酸奶。上午在學(xué)校組織下參加體育考試。1000米測試開始，張浩聽到槍響，立刻沖了出去。最后100米時(shí)，雖然他已是大汗淋漓，呼吸急促，腿部沉重，但他仍咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，取得了好成績。

（1）生菜的細(xì)胞中____________（填“有”或“沒有”）維生素A

（2）米飯的主要成分是淀粉。淀粉最先在消化道___________中被初步消化，以終產(chǎn)物a的形式進(jìn)人C系統(tǒng)，通過血液中的___________（成分）的運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中的____________（能量轉(zhuǎn)換器）內(nèi)被徹底氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量。

（3）氧氣由人體吸入后，從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)要穿過__________層細(xì)胞，最先進(jìn)人心臟的[ ___]（填圖二中的字母）。

（4）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過[____]（填圖一中的數(shù)字）排出體外。

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同步練習(xí)冊答案