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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
所以答案是：正確
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖回答．

（1）當甲圖處于B狀態(tài)時，乙圖處于______狀態(tài)，丙圖處于______段，此時為______過程．

（2）當甲圖處于A狀態(tài)時，此時[3]______處于______狀態(tài)，[7]______處于______狀態(tài)，膈頂部______，[2]______向______移動，使[5]______縮小，此時[6]內氣壓______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．

（3）F點為______剛結束的一瞬間，此時[6]內氣壓______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．其內氣體為______（填“新鮮”或“混合”）氣體．

（4）丙圖中在______、______、______點時，[6]內氣壓均等于外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃花生時，剝去的最外的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由（ ）發(fā)育而來的．
A.子房壁、珠被、受精卵
B.外果皮、內果皮、子葉
C.果皮、種皮、胚乳
D.果皮、種皮、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是（ ）
A.卵黃
B.卵黃和卵白
C.卵白
D.卵黃和胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最明顯的特點是（ ）
A.腦和內臟器官的功能趨于完善
B.生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育
C.身高和體重迅速增加
D.以上都是青春期特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上各種生物的生存場所是（ ）
A.大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部
B.大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部
C.大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面
D.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示的神經結構模式圖，回答：

（1）構成該結構的結構和功能單位是______，圖中[一]所示結構是______，主要由______構成，具有傳導功能，圖中[二]所示的結構是______，主要由______構成，具有反射功能。

（2）當手無意識碰到針尖時，手會立即縮回，并感覺到疼痛。在這一生理活動過程中傳導的是___，若[4]受損，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_______。

（3）請你寫出縮手反射的傳導途徑________。(用箭頭和數(shù)字表示)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細胞生物中，可以吞食細菌凈化污水的是（ ）
A.眼蟲
B.草履蟲
C.酵母菌
D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高．這是因為蜜蜂能幫助（ ）
A.開花
B.傳粉
C.子房發(fā)育
D.花粉成熟

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