分析 從圖中可以看出:圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結(jié)構(gòu)、圖丙是種子的結(jié)構(gòu),圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1是葉,2是莖,3是側(cè)芽,4是生長(zhǎng)點(diǎn),5是幼葉,6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來(lái),種子萌發(fā)時(shí),9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來(lái);甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來(lái),也是由種子中的9胚芽發(fā)育而來(lái).
(2)甲圖中的3是側(cè)芽,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似.
(3)乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn),有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使6芽軸不斷伸長(zhǎng).
故答案為:(1)5;幼葉;9;胚芽;6;芽軸;9;胚芽;
(2)乙;
(3)生長(zhǎng)點(diǎn);6;芽軸.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性很強(qiáng)的題,把枝條、枝芽和種子的結(jié)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)考查,增強(qiáng)了學(xué)生的系統(tǒng)性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 丹頂鶴--濕地 | B. | 袋鼠--森林 | C. | 金絲猴--草原 | D. | 獅子--南極 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爬行類(lèi) | B. | 鳥(niǎo)類(lèi) | C. | 哺乳類(lèi) | D. | 魚(yú)類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素都相同 | |
B. | 除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素也不同 | |
C. | 除實(shí)驗(yàn)變量相同外,其他因素也相同 | |
D. | 除實(shí)驗(yàn)變量相同外,其他因素不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比目魚(yú) | B. | 渦蟲(chóng) | C. | 水螅 | D. | 蝦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲(chóng) | B. | 蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子 | ||
C. | 金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣 | D. | 蝎子、七星瓢蟲(chóng)、螞蟻、螳螂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不關(guān)我的事,我才不管 | B. | 上前搶奪他們的獵物 | ||
C. | 抓住他們,送公安局 | D. | 向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)執(zhí)法人員處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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