某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( )
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法
A

試題分析:研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法,觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,觀察法要求觀察者對動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng),實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的,研究性學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法是觀察法。
點(diǎn)評:此題考查對研究動(dòng)物行為的方法的認(rèn)識(shí),解答此題的關(guān)鍵是知道:研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法,觀察法對動(dòng)物不施加影響,而實(shí)驗(yàn)法對動(dòng)物施加影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,哪一組不能作為對照? (  )
A.25℃和0℃B.有空氣和無空氣
C.溫度和水分D.有光和無光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就是探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。                            ( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

采集昆蟲標(biāo)本一般不需要的采集工具是
A.捕蟲網(wǎng)B.毒瓶C.三角紙包D.標(biāo)本夾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程,屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是
A.步驟1B.步驟2C.步驟3D.步驟4

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究活動(dòng)中,若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)一步查找資料B.重新作出假設(shè)
C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)調(diào)查的敘述中,不正確的是:   ( )
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查
C.對調(diào)查的對象要逐個(gè)進(jìn)行
D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)習(xí)小組測量大小兩種花生果實(shí)長度,在進(jìn)行取樣時(shí),提出了四種方法,其中相對科學(xué)合理的是
A.在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒

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