7．下列不屬于腎單位組成部分的是（　�。�
A．輸尿管B．腎小囊C．腎小球D．腎小管

分析 腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．如圖腎單位的結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管組成．

解答 解：由分析知道：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．
（3）淀粉開始消化的部位是[7]口腔，其最終被分解為葡萄糖；
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃，其最終被分解為氨基酸；
（5）脂肪開始消化的部位是[12]小腸，其最終被分解為甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對動物特征的敘述，準確的是（　�。�
A．水螅、渦蟲和蛔蟲都是有口無肛門
B．蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣的身體和附肢都分節(jié)，且體表有外骨骼
C．魷魚、章魚、帶魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類
D．家鴿體內(nèi)發(fā)達的氣囊，大大增加了氣體交換的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的新生命開始于（　�。�
A．胎兒形成B．新生兒出生C．受精卵形成D．胚泡形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是人呼出的氣休和大氣中各氣體成分的含量數(shù)據(jù)，分析正確的是（　　）
含量（%）
氣體		氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
甲78210.030.070.9
乙781641.10.9
A．甲表示人呼出的氣體，乙表示大氣
B．呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的氣體中的多
C．吸入的氣體中二氧化碳的含量比呼出的氣體中的多
D．乙中增加的二氧化碳來自組織細胞中有機物的分解

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下反射與其他三項不同的是（　�。�
A．縮手反射B．聽故事感動得流淚
C．吮吸反射D．強光刺目而眨眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)前世界上日益嚴重的環(huán)境問題主要來源于（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．人類對環(huán)境的污染和破壞
C．泥石流和地震D．火山噴發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一個細胞--受精卵，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中肺（填器官名稱）是我與外界進行氣體交換的場所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是一種簡單（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射．母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的蛋白質(zhì)是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人為什么要吃飯？食物為我們提供了生長發(fā)育和修復(fù)組織所需的物質(zhì)，也為我們的各項活動比如跑步、閱讀甚至睡覺提供能量．一個成年人大約有1014個細胞，它們每時每刻都在利用著食物帶來的能量，以維持正常的生命活動，請回答：
（1）食物供給營養(yǎng)和能量：
食物通過人體消化系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)物質(zhì)．在人體必需的六類營養(yǎng)物質(zhì)中不能提供能量的有水、無機鹽和維生素．任何一種營養(yǎng)都有不可替代的作用，因此，我們?nèi)粘ｏ嬍持袛z入的營養(yǎng)素要全面而均衡，以做到合理營養(yǎng)．
（2）細胞獲取并利用能量：
細胞獲取并利用能量的過程受激素的影響．比如，運動時細胞需要大量能量，此時，甲狀腺激素（激素）的分泌量增加，以促進細胞內(nèi)有機氧化分解等代謝過程．
細胞內(nèi)的能量釋放離不開氧氣．人體大多數(shù)動脈都能從心臟中帶走富含氧氣的血液，但有一條動脈卻帶走幾乎不含氧氣的血液，該動脈是從心臟的右心室（部位）帶走血液的．圖中甲為人體從外界獲取氧氣所依賴的結(jié)構(gòu)之一，那么，ab表示肺與外界氣體交換過程，當(dāng)a過程進行時，甲內(nèi)氣壓與外界大氣壓的大小關(guān)系是甲內(nèi)氣壓小于外界大氣壓；呼吸時，甲內(nèi)氣壓的變化主要由肋間肌和膈肌運動引起．

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同步練習(xí)冊答案