【題目】學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)是先天性行為。 (______)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)侵入人體后,會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”、“丹毒”等疾病的是[_____]。
(2)近期發(fā)生在廣東地區(qū)的“革登熱”是由[__]___借助伊蚊叮咬侵入人體內(nèi)引起的。它和肆虐西非地區(qū)的“埃博拉”病原微生物一樣,無細胞結(jié)構(gòu),只由_____外殼和內(nèi)部的___組成。
(3)生物丙是_霉菌,能通過[_]________從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機物,供其需要,直立菌絲上有⑧________其顏色是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖將三株長勢一致的某種植物幼苗分別置于裝有完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,并在相應(yīng)條件下培養(yǎng)若干天。屬于“探究光照強度對光合作用的影響”的一組對照實驗是
A. 甲、乙、丙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲和乙
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