【題目】下列哪種生理活動與細胞生長無關（ ）
A.細胞分裂，數(shù)目增多
B.細胞伸長，體積增大
C.不斷吸收營養(yǎng)
D.細胞內(nèi)的小液泡形成大液泡

【答案】A
【解析】解：分裂后的新細胞體積比較小，隨著從周圍環(huán)境中不斷吸收營養(yǎng)物質(zhì)，它們的體積逐漸增大，這就是細胞的生長．植物細胞在生長過程中，細胞質(zhì)里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡．當細胞生長到一定的程度后，其體積就不再增大了．細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，其結果是細胞的數(shù)目增多．
故選：A
本題考查的是細胞的生長，首先明確細胞的生長．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼓膜的作用是（ ）。
A.接受振動，將震動轉換成神經(jīng)沖動
B.接受聲波刺激，產(chǎn)生聽覺
C.將振動轉換成聲波向內(nèi)傳遞
D.將聲波轉換成振動向內(nèi)傳遞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王師傅在修剪月季時不小心被針刺了一下，立刻縮手。如圖示縮手反射的神經(jīng)結構。下列選項全正確的是（　　）

a 圖中的①是效應器

b 該圖表示的神經(jīng)結構叫反射弧

c 該神經(jīng)結構完成的反射屬于非條件反射

d 神經(jīng)沖動傳導的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

A. ab B. ad C. bc D. cd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是

A. AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用

B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行

C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.河流
B.草原
C.生物圈
D.森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物生長、發(fā)育過程中的相關圖解，回答下列問題：

（1）圖甲是植物的芽，由于細胞的_____和分化，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽的著生位置分類，該芽屬于_____。

（2）植物由小到大可從土壤中吸收_____。這些成分主要由圖乙中的[_____]_____吸收，再由莖中的導管輸送到植物體的枝葉。

（3）對于植物繁衍后代來說，花的結構中最重要的是_____，從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖二是被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。

（3）圖三是被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結構分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過_____進出葉片的。

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是_____，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____。

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是_____，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細胞的_____（填細胞結構）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是_____點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用、呼吸作用強度隨時間變化的情況，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�

A. 與光合作用相比，呼吸作用時時刻刻都在進行

B. M點表示的光合作用強度和呼吸作用強度相等

C. 白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是光照強度

D. 一晝夜內(nèi)該植株有機物總量最多的時間是N點對應的時間

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