細菌菌落比較小，表面或__________，或__________。真菌菌落較大。霉菌菌落常呈________狀，_____狀或__________狀，有時還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
光滑黏稠 粗糙干燥 絨毛 絮 蜘蛛網(wǎng)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?淄博）請根據(jù)下列實驗回答相關問題．

（1）在圖甲所示的“檢測不同環(huán)境中細菌和真菌”的探究實驗中，B是
接種
接種
過程．若D中的菌落為細菌菌落，其形態(tài)特點是
菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
．
（2）在做膝跳反射實驗（圖乙）時，李明和王剛合作完成．李明坐在椅子上，左腿
自然
自然
地搭在右腿上；在李明注視下，王剛用手掌內側邊緣迅速叩擊他的左腿膝蓋下面的韌帶，膝跳反射
會
會
（填“會”或“不會”）出現(xiàn)．完成膝跳反射的神經中樞位于
脊髓
脊髓
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌的菌落比較小，表面
或光滑粘稠，或粗糙干燥
或光滑粘稠，或粗糙干燥
．真菌的菌落一般比細菌菌落大，霉菌形成的菌落常呈
絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網(wǎng)
絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網(wǎng)
狀，有時還能呈現(xiàn)不同的顏色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面對細菌和真菌的菌落敘述錯誤的是（　　）
A、細菌的菌落比較小，表面光滑黏稠B、真菌的菌落比較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀C、真菌的菌落有時還會呈現(xiàn)出紅、褐等顏色D、細菌的菌落生長速度比真菌的菌落生長速度快

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

抗生素能有效地殺死細菌，事實果真如此嗎？對此，某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗，他們的實驗步驟及觀察結果如下：

①實驗步驟。把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見下圖）。把培養(yǎng)皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內一天。

②實驗現(xiàn)象。一天后取出培養(yǎng)皿，實驗現(xiàn)象如下圖所示。請分析回答：（12分）

（1）把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個步驟是細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____________。

（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內一天，溫度設定在37℃的目的是_______________

______________________________。

（3）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們在實驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：_______________________，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。

（4）觀察實驗現(xiàn)象時，看到的細菌菌落的形態(tài)特點是：菌落比較小，表面_____________。每個菌落是由_____________個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

（5）實驗前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌，這樣做的目的是_______________________________________。

（6）營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質用來培養(yǎng)細菌，這些固態(tài)物質叫做_____________。

（7）青霉素是由_____________產生的物質，這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是：_______________________________________（2分）。

 

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