分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者、消費者、分解者.
(2)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物,自養(yǎng)的細菌也屬于生產者.
(3)消費者主要是不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物,還有寄生的細菌、病毒、植物.
(4)分解者是指細菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生動物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
解答 解:A、蘑菇、霉菌是真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活,因此屬于分解者;
B、肺炎雙球菌、炭疽桿菌都是寄生菌,因此屬于消費者;
C、人、兔都是動物,必須間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此屬于消費者;
D、綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此屬于生產者;
D、“陽光”是非生物,屬于非生物部分.
E、硫化菌、硝化細菌都能直接分解硫化物或消化物獲取能量維持生存,因此,屬于生產者.
故答案為:
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子內染色體是口腔上皮細胞內染色體的一半 | |
B. | 體細胞中無性染色體,生殖細胞中才存在性染色體 | |
C. | 針對性染色體,人類的精子有兩種:含X的和含Y 的 | |
D. | 受精卵內染色體與心肌心包內染色體數目相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環(huán)境的適應 | B. | 過度繁殖 | ||
C. | 適者生存,不適者被淘汰 | D. | 長期的生存斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | A和C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金魚適應不同環(huán)境的結果 | B. | 金魚內部斗爭的結果 | ||
C. | 自然選擇的結果 | D. | 人工選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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