20.以下有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( �。�
A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉
B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D.該實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)置一個(gè)對照組

分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).

解答 解:A、1號(hào)試管中唾液將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號(hào)試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán),所以該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉,正確;
B、唾液淀粉酶在37℃時(shí)消化能力最強(qiáng),因此要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右,正確;
C、試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)有淀粉,而不是淀粉已被唾液消化,錯(cuò)誤;
D、生物探究性試驗(yàn)是對照試驗(yàn),因此該實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)置一個(gè)對照組,正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上周清測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季在下列的什么地方易找到蘑菇( )

A. 小河中 B. 沙漠中

C. 樹林的地表和腐朽的樹干上 D. 海邊沙灘上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)無關(guān)( �。�
A.犯罪證據(jù)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員B.土木工程師
C.動(dòng)物園管理員D.保育員

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如下是小李老師所做的某實(shí)驗(yàn)記錄(附圖).請根據(jù)小李老師的實(shí)驗(yàn)記錄回答問題.
2014年6月2日早7時(shí):將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個(gè)相同的透明玻璃罩中密閉(甲裝置中的燒杯盛放150ml清水,乙裝置中的燒杯盛放150ml清水,丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液. 已知?dú)溲趸c溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳).將三個(gè)裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜.
2014年6月3日早7時(shí):將三個(gè)裝置移出,立即將甲完全遮光,乙、丙不遮光.將三個(gè)裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中(見圖1).3小時(shí)后,摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài),繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中.將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理.

(1)滴加碘液后,丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍(lán)色.這說明光合作用需要二氧化碳.
(2)幼苗吸收的氣體是通過葉片的氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)行的.
(3)圖2表示2014年6月3日0時(shí)到24時(shí)之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況,該裝置是乙.
(4)從圖2中的8時(shí)到18時(shí)的曲線變化情況分析,該時(shí)間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.蘿卜、梨等多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,這是因?yàn)榇娣牌陂g( �。�
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.青春期生長發(fā)育的變化主要是由( �。┮鸬模�
A.甲狀腺激素B.性激素C.生長激素D.胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.醫(yī)生用膝跳反射診斷被測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請回答:
(1)反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的.
(2)用橡皮槌叩擊①處,如果小腿彈起,說明該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器功能健全.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)漫畫的寓意,請你判斷,到底誰是破壞生態(tài)環(huán)境的被告?( �。�
A.害蟲B.環(huán)境C.人類D.癩蛤蟆

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9.在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測到三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表( �。�
A.二氧化碳、酒精、氧氣B.酒精、氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣、酒精D.酒精、二氧化碳、氧氣

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同步練習(xí)冊答案