5.NBA球星勒布朗•詹姆斯在訓(xùn)練中舉起啞鈴的時(shí)候,他的肱三頭肌處于舒張狀態(tài),肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

解答 解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的. 如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.NBA球星勒布朗•詹姆斯在訓(xùn)練中舉起啞鈴的時(shí)候,屬于屈肘動(dòng)作.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
故答案為:肱三頭。浑哦^。

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在孟府內(nèi)有一棵高大的銀杏樹,同學(xué)們想一下促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動(dòng)力來(lái)自( 。
A.光合作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.太陽(yáng)的光能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中肌肉③是肱二頭肌,④是肱三頭。
(2)圖A是伸肘動(dòng)作,這時(shí),肌肉④處于收縮狀態(tài);圖B是屈肘動(dòng)作,肌肉③處于收縮狀態(tài).
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是(  )
A.蝎子和蜈蚣B.渦蟲和蝗蟲C.河蚌和瓢蟲D.石鱉和烏龜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是( 。
A.身體分為頭、胸、腹三部分
B.都有外骨骼
C.用翅飛行
D.頭部有口器、復(fù)眼等取食和感覺器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.水螅和渦蟲的共同特征是(  )
A.背腹扁平B.有口無(wú)肛門C.有口有肛門D.有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A.染色體是基因的載體B.一條染色體上可以有多個(gè)基因
C.一對(duì)基因分別位于同一染色體上D.染色體由蛋白質(zhì)和基因組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某小組進(jìn)一步探究“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),有關(guān)探究過程的方法正確的是( 。
A.一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板B.一側(cè)放入干土,一側(cè)放入濕土
C.結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),修改結(jié)果D.用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為幾種微生物的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)生物A→D中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C;有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核的是B(填圖中編號(hào)).
(2)生物A在無(wú)氧條件下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu),即細(xì)胞核和淀粉粒.
(3)A的主要生殖方式為出芽生殖.生物C只能在寄主的活細(xì)胞里生活并繁殖.
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).

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同步練習(xí)冊(cè)答案