Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)(ml)處理溫度處理時(shí)間
 1號(hào)淀粉糊(2ml)+清水(2ml)37°C10min
2號(hào)淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)37°C10min
(1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是______,其原因是______.
(2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被______酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是______.
(3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是______.
Ⅱ下表是初三?一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類日攝入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克)維生素C(毫克)鈣(毫克)鐵(毫克)
饅頭10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉1001261.6
(1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?______;有無(wú)可能患缺鈣癥?______.
(2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:______.
(3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么?______.
(4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?______.
【答案】分析:探究唾液對(duì)淀粉的消化作用、溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,以及注意合理營(yíng)養(yǎng).
解答:解:Ⅰ(1)1號(hào)試管加入的是水,淀粉沒(méi)有被分解,滴入碘液變成藍(lán)色,
(2)2號(hào)試管加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,所以不變藍(lán).一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置1試管的目的是與2試管進(jìn)行對(duì)照.
(3)消化酶受溫度影響,37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度.
(1)若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,每天攝入的蛋白質(zhì)量═1000÷100×8+500÷100×1.2+100÷100×3+100÷100×12═80+6+3+12═101(克/天),大于80克/天.因此每天攝入的蛋白質(zhì)能滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要;每天鈣的攝入量═1000÷100×28+500÷100×32+100÷100×104+100÷100×6═280+160+104+6═550(毫克/天)═0.55克/天,小于0.8克/天,因此他每天攝入的鈣的量少于0.8克/天,有可能患缺鈣癥.
(2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,是錯(cuò)誤的,青菜中含有大量的維生素和無(wú)機(jī)鹽,李明的食譜中維生素C主要來(lái)源于青菜,少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血。
(3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.這是貧血的征狀,貧血的原因有紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少、或者血紅蛋白的含量過(guò)低,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).因此,可能是由血紅蛋白的含量過(guò)低引起的,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),有鐵和蛋白質(zhì)組成,而李明每天攝入的蛋白質(zhì)能滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要,由此推斷可能是缺鐵導(dǎo)致患了缺鐵性貧血.
(4)蛋白質(zhì)在體內(nèi)開始消化的部位是胃,在胃液的作用下被初步消化為多肽,進(jìn)入小腸后在腸液和胰液的作用下,最終被消化為氨基酸.
故答案為:Ⅰ(1)1號(hào);淀粉沒(méi)有被分解(2)唾液淀粉酶;對(duì)照(3)37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度
Ⅱ(1)能;有可能;
(2)李明的食譜中維生素C主要來(lái)源于青菜,少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病;
(3)缺鐵性貧血;
(4)胃液、腸液、胰液.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是提高收集信息,分析處理數(shù)據(jù)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì)(ml) 處理溫度 處理時(shí)間
 1號(hào) 淀粉糊(2ml)+清水(2ml) 37°C 10min
2號(hào) 淀粉糊(2ml)+唾液(2ml) 37°C 10min(1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是
1
1
,其原因是
淀粉沒(méi)有被分解
淀粉沒(méi)有被分解

(2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被
唾液淀粉
唾液淀粉
酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是
對(duì)照
對(duì)照

(3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度

Ⅱ下表是初三?一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類 日攝入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克) 維生素C(毫克) 鈣(毫克) 鐵(毫克)
饅頭 1000 8 28 3.2
青菜 500 1.2 24 32 1.4
牛奶 100 3 1 104 0.4
豬肉 100 12 6 1.6(1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?
不能
不能
;有無(wú)可能患缺鈣癥?
有可能
有可能

(2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:
少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病
少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病

(3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么?
貧血
貧血

(4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?
胃液、腸液、胰液
胃液、腸液、胰液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題.
  • <dfn id="wvp5v"><pre id="wvp5v"><dfn id="wvp5v"></dfn></pre></dfn>
    <li id="wvp5v"></li>
    <tfoot id="wvp5v"></tfoot>
    試管 加入物質(zhì)(mL) 處理溫度 處理時(shí)間
    1號(hào) 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) 37℃ 10min
    2號(hào) 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) 37℃ 10min(1)完成表中各項(xiàng)處理后,在兩支試管中分別加2滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色的試管是
    1號(hào)
    1號(hào)
    ,其原因是
    水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用
    水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用

    (2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被--酶分解,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是
    對(duì)照
    對(duì)照

    (3)將試管放到37℃溫水中加熱的目的是
    37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度
    37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度

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    科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東濟(jì)南辛寨辛銳中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題:

    試管
    加入物質(zhì)(ml)
    處理溫度
    處理時(shí)間
     1號(hào)
    淀粉糊(2ml)+清水(2ml)
    37°C
    10min
    2號(hào)
    淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)
    37°C
    10min
     
    (1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是      ,其原因是                      。
    (2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被      酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是          。
    (3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是                    
    Ⅱ下表是初三·一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
    食物種類
    日攝入
    量(克)
    每100克食物中的含量
    蛋白質(zhì)(克)
    維生素C(毫克)
    鈣(毫克)
    鐵(毫克)
    饅頭
    1000
    8
     
    28
    3.2
    青菜
    500
    1.2
    24
    32
    1.4
    牛奶
    100
    3
    1
    104
    0.4
    豬肉
    100
    12
     
    6
    1.6
    (1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高。若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?__________________________;有無(wú)可能患缺鈣癥? ________________________。
    (2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:                                         
    _________________________________________________________________。
    (3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)。據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么。縚_________________________。
    (4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?               
    _________________________________________。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南辛寨辛銳中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

    Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題:

    試管

    加入物質(zhì)(ml)

    處理溫度

    處理時(shí)間

     1號(hào)

    淀粉糊(2ml)+清水(2ml)

    37°C

    10min

    2號(hào)

    淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)

    37°C

    10min

     

    (1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是       ,其原因是                       。

    (2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被       酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是           。

    (3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是                     。

    Ⅱ下表是初三·一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

    食物種類

    日攝入

    量(克)

    每100克食物中的含量

    蛋白質(zhì)(克)

    維生素C(毫克)

    鈣(毫克)

    鐵(毫克)

    饅頭

    1000

    8

     

    28

    3.2

    青菜

    500

    1.2

    24

    32

    1.4

    牛奶

    100

    3

    1

    104

    0.4

    豬肉

    100

    12

     

    6

    1.6

    (1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高。若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?__________________________;有無(wú)可能患缺鈣癥? ________________________。

    (2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:                                         

    _________________________________________________________________。

    (3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)。據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么?__________________________。

    (4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?                

    _________________________________________。

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:沈陽(yáng) 題型:解答題

    下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題.
    試管 加入物質(zhì)(mL) 處理溫度 處理時(shí)間
    1號(hào) 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) 37℃ 10min
    2號(hào) 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) 37℃ 10min
    (1)完成表中各項(xiàng)處理后,在兩支試管中分別加2滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色的試管是______,其原因是______.
    (2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被--酶分解,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是______.
    (3)將試管放到37℃溫水中加熱的目的是______.

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