20．如圖是木本雙子葉植物莖的橫切面，請(qǐng)回答：
（1）寫出結(jié)構(gòu)名稱：[3]木質(zhì)部[4]髓
（2）人們用的木材主要是利用圖中的[3]，它有很強(qiáng)的支持能力．
（3）葉制造的有機(jī)物是通過[1]韌皮部?jī)?nèi)的篩管輸導(dǎo)到根部的．

分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮（表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮有保護(hù)作用，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)．
讀圖可知，1是韌皮部，2是形成層，3是木質(zhì)部，4是髓．

解答 解：（1）木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮（表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．讀圖可知，1是韌皮部，2是形成層，3是木質(zhì)部，4是髓．
（2）人們用的木材主要是3木質(zhì)部，內(nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，里面有木纖維，對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用．
（3）樹皮的外側(cè)，具有保護(hù)作用，內(nèi)層為韌皮部，里面有篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物．
故答案為：
（1）木質(zhì)部； 髓．
（2）3；支持．
（3）1韌皮部；篩管

點(diǎn)評(píng) 木本植物的莖的結(jié)構(gòu)和草本植物莖的結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于有無形成層．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．如表是探究動(dòng)物繞道取食的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的分析，甲、乙、丙、丁四種生物學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
動(dòng)物種類甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數(shù)5128413
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．種子的胚由胚芽、胚根、胚軸和胚乳組成．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于太陽能；青蛙與鳥之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是細(xì)菌、真菌等微生物．
（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù)，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過程中使用農(nóng)藥．農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，主要沿著食物鏈不斷積累，導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為生物富集．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步總是凝聚著一代代科學(xué)家的智慧和努力．如圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）“傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)”證明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)，但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遺傳物質(zhì)是RNA．
（2）1953年4月，沃森和克里克建立了DNA雙螺旋模型，揭開了DNA的奧秘．
（3）由[3]DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體[1]染色體．
（4）[3]上有具有遺傳特征相關(guān)的片段[4]基因，它能控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
小華在吃煮黃豆時(shí)，不小心將一粒黃豆咽了下去，這粒黃豆在他的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的艱難旅行．它先遇到像壓榨機(jī)似的怪物，差點(diǎn)將它軋得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”；后來它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在那里走了很長(zhǎng)時(shí)間，身邊的很多物質(zhì)都神秘消失了；走出了迷宮，它又差點(diǎn)鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變了方向；后來它又與一些很臭的物質(zhì)混在一起；最后它們?cè)谛∪A上廁所時(shí)，一起離開了小華．
（1）黃豆在[1]口腔里遇到像壓榨機(jī)似的怪物？
（2）它在[3]胃哪里遇到酸雨？食物中的蛋白質(zhì)在這里初步消化，在胃液、胰液和腸液（填寫消化液）消化酶的參與下，最終在小腸 中被分解為氨基酸．
（3）又長(zhǎng)又窄的迷宮是什么部位？[4]小腸，許多物質(zhì)在這里神秘地消失了，這與其消化和吸收功能有關(guān)？迷宮的內(nèi)表面有很多皺襞和小腸絨毛，作用是增大了消化和吸收的面積；這些神秘消失的物質(zhì)最終要運(yùn)往人體的大腸．
（4）死胡同是[6]闌尾，當(dāng)食物殘?jiān)蚣?xì)菌進(jìn)入其中就會(huì)引起炎癥．癥狀是腹腔的右下部（填疼痛部位）劇烈疼痛．疼痛是一些疾病對(duì)人的警示，有人感到右上腹部疼痛，你認(rèn)為最有可能發(fā)生病變的器官是圖中的[6]闌尾．某些藥物裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對(duì)圖中的[3]胃 的刺激．
（5）黃豆在[7]大腸處與很臭的東西混在一起？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)的是（　　）
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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A．①B．②C．③D．④

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