【題目】圖是關(guān)節(jié)和屈肘示意圖，看圖回答問題。

（1）圖甲中①的結(jié)構(gòu)名稱是___________，能增加關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）端起茶杯喝水時，圖乙中①處于_________狀態(tài)，此動作不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

【答案】關(guān)節(jié)囊 舒張

【解析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。圖甲中①是關(guān)節(jié)囊，乙圖中①是肱三頭肌。

（1）在①關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。
（2）人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。端起茶杯喝水時，圖乙中①肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，此動作不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命（ ）
A.水分
B.無機(jī)物
C.有機(jī)物
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的三對足兩對翅位于蝗蟲身體的

A．頭部 B．胸部 C．腹部 D．胸部和腹部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作與顯微鏡對光過程無關(guān)的是（ ）
A.轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔
B.將載玻片放到載物臺上
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器是低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
D.調(diào)節(jié)反光鏡視野變明亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，由基因D.、D.控制，親代的純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交，子一代均為高莖，則親代的基因組成為_______________，如果子一代之間交配，則子二代表現(xiàn)出的性狀有__________________，其中控制顯性性狀的的基因組成為_________，控制隱性性狀的基因組成為____________，豌豆在雜交過程中既表現(xiàn)出親子間的相似性，也表現(xiàn)出親子間及子代個體間的差異，這種現(xiàn)象分別叫________，_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是_____。進(jìn)行氣體交換的主要場所是_____。

（2）③表示_____，這一生理過程進(jìn)行的主要場所是_____。

（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是_____→_____。（填”動脈血”或靜脈血”）

（4）是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外，這一生理過程主要經(jīng)過腎小球的_____作用和腎小管的_____作用。

（5）取某健康人的血液和經(jīng)過泌尿系統(tǒng)排出的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)尿液中不含大分子蛋白質(zhì)和_____。

（6）剛出生的嬰兒的排尿反射屬于_____反射。（填“簡單”或“復(fù)雜”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能說出男女青春期第二性征有哪些嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。

(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。

(3)如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是______________。

(4)C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。

(5)上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。

(6)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列習(xí)題．（“[]”內(nèi)填寫序號，“橫線”上填寫文字．）

（1）從圖一可以看出，人在不斷進(jìn)化的過程中由半直立行走進(jìn)化為_____．這是人與類人猿本質(zhì)區(qū)別之一．你還知道人與類人猿在本質(zhì)上還有哪些區(qū)別嗎？請說出一種_____．人與類人猿雖有本質(zhì)區(qū)別，但是還有相同之處．他們有相同之處是因為他們有共同祖先，是_____．

（2）女生進(jìn)入青春期后，體形會發(fā)生很大的變化．其中，_____ 是一個顯著的特點(diǎn)．俗話說：女大十八變，越不越好看．其中的原因是由于圖二中[_____]分泌的_____激素以及神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，影響著女性的發(fā)育．

（3）圖四是胎兒隨時間的變化而逐漸長大，在此過程中會從母體中吸收許多營養(yǎng)，而且胎兒也會產(chǎn)生許多廢物．并且廢物也是通過母體排出的．那么胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是圖三中的[_____]_____．

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