A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚(yú)在水中呼吸 | |
D. | 在蝗蟲(chóng)的腹部長(zhǎng)有三對(duì)足和兩對(duì)翅,善于跳躍和飛行 |
分析 (1)魚(yú)的呼吸器官是鰓,適于水中生活.
(2)節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失.
(3)家兔是草食性動(dòng)物,兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng).
解答 解:A、兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無(wú)犬齒,有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.不符合題意.
B、蜥蜴的體表具有角質(zhì)的鱗片,可以減少水分的散失與陸地生活相適應(yīng),不符合題意.C、魚(yú)的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換,有利于魚(yú)在水中呼吸.不符合題意.
D、蝗蟲(chóng)的胸部長(zhǎng)有三對(duì)足和兩對(duì)翅,善于跳躍和飛行.符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)身體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 沒(méi)有單細(xì)胞植物,只有單細(xì)胞動(dòng)物 | ||
C. | 身體非常微小 | D. | 能夠趨向有利刺激,逃避有害刺激 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 胞間連絲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以少用或不用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 自然界中所有的農(nóng)作物害蟲(chóng)都能用生物防治來(lái)消滅 | |
C. | 可以節(jié)約防害的成本,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益 | |
D. | 減少生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低開(kāi)發(fā)成本且治蟲(chóng)的效果可持續(xù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆涂黑 | B. | 鉛筆畫(huà)斜線 | C. | 鉛筆細(xì)點(diǎn) | D. | 留空白 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 筑巢行為 | B. | 求偶行為 | C. | 孵卵行為 | D. | 育雛行為 |
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