【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6—7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_____

(2)步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗,其變量是_____

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進行光合作用產生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____。

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這個實驗說明光合作用的產物是__________。

【答案】運走耗盡 光照 氧氣 呼吸 葉綠素 淀粉 光合作用需要光

【解析】

綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這種不同的條件就是實驗變量步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗,其變量是光。
(3)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多,植物進行光合作用產生的;B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗的
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應
(5)觀察現(xiàn)象,得出結論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,說明綠葉在光下制造淀粉,同時說明光是光合作用的條件。

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(2)若圖2,a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是_____,寫出此時該細胞內正在進行此生命活動的表達式:_____

(3)如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖,實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的_____;實驗二可以用來驗證綠色植物進行光合作用需要_____

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(1)該實驗提出的探究問題是:_____

(2)你認為_____同學設計合理,理由是_____

(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自_____

(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是_____

(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖.據(jù)實驗結果得出的結論是_____

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