6．在人體內(nèi)，骨骼肌所受到的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，題干說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
提出問(wèn)題：為什么饅頭在口腔內(nèi)與唾液充分混合后就有了甜味？
作出假設(shè)．
制訂計(jì)劃：
（1）下列材料器具，本實(shí)驗(yàn)?zāi)苡玫降挠蠥BDEG
A．燒杯  B．量筒  C．放大鏡  D．溫度計(jì)  E．試管  F．顯微鏡  G．碘液
（2）制定實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)施計(jì)劃：若實(shí)驗(yàn)按如下方案進(jìn)行，分析問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)變量是唾液
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)1號(hào)試管的作用是對(duì)照作用
（3）步驟2中，2號(hào)試管應(yīng)加入2毫升唾液．
（4）步驟3中，兩只試管都放到37℃的水中，原因是37度接近人的口腔溫度，酶的活性最強(qiáng)．
（5）步驟4出現(xiàn)的現(xiàn)象1號(hào)試管藍(lán)．2號(hào)試管不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，是因?yàn)闆](méi)有（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．液胞C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物在下列哪種情況下死亡得更快（　�。�
A．缺少陽(yáng)光B．缺少肥料C．缺少水分D．缺少二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快．營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體（　�。�
A．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)
B．主要的供能物質(zhì)
C．主要的貯能物質(zhì)
D．生長(zhǎng)發(fā)育，建造和修復(fù)身體的重要原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和骨連接兩部分組成的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在食物鏈“草→野兔→鷹”中，若消滅全部鷹，野兔數(shù)量會(huì)（　　）
A．下降B．上升C．保持穩(wěn)定D．先上升，后下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于“OTC”的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“OTC”可以分為甲類(lèi)和乙類(lèi)物
B．可自由在藥店、超市或賓館購(gòu)買(mǎi)的藥物
C．需醫(yī)師處方才能購(gòu)買(mǎi)的藥
D．適于自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，（　�。┦侨梭w最主要的供能物質(zhì)．
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．維生素D．糖類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案