17．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　　）
A．機器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出
C．鐘乳石在慢慢長大D．沙漠上能開花的“石頭”

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：題干中的A、B、C都不具有生物的特，不屬于生物；
D沙漠上能開花的“石頭”具有生物的特征，屬于生物．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一生態(tài)系統(tǒng)中簡單的食物網(wǎng)，請回答

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）試寫出最長的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）若有毒物質(zhì)排入環(huán)境中，鷹體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．胎生不如卵生適應(yīng)環(huán)境．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2011年發(fā)現(xiàn)的十大怪異新物種名單，其中有一種動物──沃爾特小羚羊，該動物最早在西非的叢林肉市場被發(fā)現(xiàn)．經(jīng)鑒定，它體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳．請你判斷，它屬于（　　）
A．兩棲動物B．魚類C．哺乳動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果．
組別種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
試分析回答：
（1）乙裝置在實驗中起對照作用．
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙、丙裝置．
（3）乙組的種子中，有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是種子的胚已死或種子處在休眠期等．
（4）每組只用一粒種子可以嗎？不行為什么？有偶然性，影響實驗結(jié)果．
（5）通過本實驗可以看出：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（6）在掰玉米果穗時，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是：傳粉不足，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將一株桃樹上的四朵桃花分別摘去萼片、雌蕊、雄蕊和花瓣，問最多會結(jié)出幾個桃子（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物的多樣性不包括（　�。�
A．生物種類的多樣性B．生物基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（　　）
A．聽到鈴聲進教室B．看見酸梅二字會分泌唾液
C．做賊心虛D．看小說書看得聲淚俱下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列水產(chǎn)市場常見的動物中，不屬于軟體動物的是（　�。�
A．縊蟶B．蝸牛C．烏賊D．蝦

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同步練習(xí)冊答案