分析 分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F表示組織細胞;過程1表示肺的通氣,2表示營養(yǎng)物質的吸收;3表示尿液的排出,4表示糞便的排出,a是二氧化碳,b是氧氣,c是營養(yǎng)物質,d是尿液,e是汗液.
解答 解:(1)過程1表示肺與外界的氣體交換,即氧氣的吸入和二氧化碳的排出;其交換的場所是肺.物質a是二氧化碳,它產生于人體組織細胞F處,因此在F處二氧化碳濃度最高.
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經過了兩個連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
(3)人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出.即圖示中的2所示;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出,即圖示中的1所示;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出,即圖示中3所示.
(4)食物經過消化后的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,即營養(yǎng)物質c由A進入B的生理過程,這個過程叫做吸收,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官,完成c過程的主要器官是小腸.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;F;
(2)腎小球的過濾;腎小管的重吸收;
(3)1、2、3;
(4)吸收;小腸
點評 認真識圖、理清各結構之間的關系,是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗必須設計成對照實驗 | B. | 本實驗的變量是種子發(fā)芽率 | ||
C. | 必須用較多粒種子進行實驗 | D. | 可利用表格統(tǒng)計種子發(fā)芽率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧上的興奮不可能傳遞到效應器 | |
B. | 反射活動能夠完成 | |
C. | 受到刺激時,有感覺沒有反射現象 | |
D. | 感受器能接受刺激并產生沖動 |
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