20．將下列系統(tǒng)與其作用搭配起來，并填在相應(yīng)的括號里．

①-D  ②-C  ③-E  ④-B  ⑤-A．

分析 高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，不同的系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

解答 解：①、吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進氧氣，排出二氧化碳；
②、人體運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的
③、循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，主要功能是運送氧氣和養(yǎng)料，運走二氧化碳等代謝廢物；
④、泌尿系統(tǒng)的主要功能是排泄；
⑤、神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)人體的各項生命活動，使人體成為一個統(tǒng)一的整體．
故答案為：①D
 ②C 
 ③E
 ④B
 ⑤A

點評 掌握人體八大系統(tǒng)的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請將實驗“綠葉在光下制造有機物”中的各實驗步驟與相對應(yīng)的實驗?zāi)康挠弥本�連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下面有六種動物，試根據(jù)表解方式，回答問題．

（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①青蛙，②貓，③麻雀，④蜜蜂，⑤蝸牛，⑥海蜇．
（2）在a處應(yīng)填的特征是：體溫恒定．
（3）如果對動物②進行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱．
（4）蜘蛛與上述六種動物中蜜蜂動物具有最多的相同特征（請?zhí)钚蛱枺?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）[⑤]細胞壁對細胞起保護和支持作用，由此看出乙圖代表的是一個植物（填植物或動物）細胞．
（2）動物細胞與植物細胞相同的結(jié)構(gòu)是：①細胞膜②細胞核④細胞質(zhì)．
（3）細胞的許多生命活動是在[4]細胞質(zhì)中進行的，乙圖中有許多綠色的小顆粒是葉綠體，它是植物進行光合作用的場所．
（4）假若圖中植物細胞是成熟的果肉細胞，則其含有糖分的汁水來自[6]液泡．
（5）制作植物細胞臨時裝片是在載玻片中央滴一滴清水，不管是制作植物細胞臨時裝片還是動物細胞臨時裝片，染色用的都是稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．許多健康的公民積極無償獻血．醫(yī)生在給他們抽血時，針刺入的血管是（　　）
A．主動脈B．毛細血管C．靜脈D．肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小藍每天摘桑葉喂養(yǎng)家蠶，請分析同答：
（1）桑樹能開花結(jié)果，屬于種子植物中的被子植物．桑樹的葉、花、果實從結(jié)構(gòu)層次上看，都屬于器官．
（2）蠶蛾是家蠶的成蟲期，其胸部有三對足、兩對翅，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期，稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列內(nèi)分泌腺與其分泌的激素進行合理配伍．?

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據(jù)是（　�。�
A．葉綠體的有無B．是否有成形的細胞核
C．細胞膜的有無D．細胞壁的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀以下描述步驟過程，回答下面的問題．
①星期天，小明從街上買了兩袋橘子，高興的提著回家．
②干完活，他做了下屈肘．
③然后，愉快的伸了個懶腰．
請回答：
（1）在步驟①中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（2）在步驟②中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（3）在步驟③中，張明手臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處舒張狀態(tài)．
（4）①②③步驟都受神經(jīng)系統(tǒng)來進行調(diào)節(jié)和控制．

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