分析 使用殺蟲劑防治農(nóng)林害蟲,不僅殺滅了害蟲,也把其天敵殺死了,由于長(zhǎng)期使用殺蟲劑,害蟲中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用殺蟲劑,因而造成了環(huán)境污染,并通過(guò)食物鏈影響人類的健康.
解答 解:利用殺蟲劑防治害蟲會(huì)污染環(huán)境、增強(qiáng)害蟲的抗藥性、還可能會(huì)使有害物質(zhì)進(jìn)入食物鏈最終危害人類;可以不用殺蟲劑,而采用生物方法防治害蟲如以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等;利用其他有益動(dòng)物防治害蟲 除捕食性和寄生性天敵昆蟲外,還有鳥類、蛙類及其它動(dòng)物,對(duì)控制害蟲數(shù)量的發(fā)展有很大作用.例如:利用灰喜鵲吞食松毛蟲;利用鴨子啄食水稻害蟲;在收棉曬花時(shí),用雞啄食準(zhǔn)備越冬的棉紅鈴蟲;利用啄木鳥防治林區(qū)害蟲;蛙類捕食 地面和稻田各種害蟲;蝙蝠消滅大量夜間活動(dòng)的害蟲和蛾類,如金龜子等.生物防治的特點(diǎn)是對(duì)人畜安全,無(wú)污染,不形成抗性.因此題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解利用殺蟲劑防治害蟲的危害.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是植物體生命活動(dòng)的基本單位 | |
B. | 都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | |
C. | 都具有葉綠體和液泡 | |
D. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞核含遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物具有新陳代謝現(xiàn)象 | D. | 生物具有應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官特別發(fā)達(dá) | B. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 | ||
C. | 消化器官發(fā)達(dá),消化能力強(qiáng) | D. | 感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官退化 |
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