6.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合下圖回答問題:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物.
(3)氧氣和A物質(zhì)可通過氣孔進(jìn)出葉片.
(4)a對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡具有意義.

分析 (1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧的過程叫光合作用.原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體.
(2)①植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧,光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時(shí)吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.
②呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量,為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧,呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,故 a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用.
(2)由題意可以知道:A為二氧化碳,B為有機(jī)物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用.
(3)氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料,通過光合作用排出氧氣.當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),會(huì)吸收氧氣,排出二氧化碳.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水會(huì)從氣孔中散失.
(3)綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供食物,消耗二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中碳-氧平衡.而且提供了呼吸作用需要的原料.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用
(2)二氧化碳;有機(jī)物
(3)氣孔
(4)碳-氧

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用原理的掌握情況,考查學(xué)生區(qū)分光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,可以通過食用圖(一)的C類(填字母)和D類食物來獲。
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸.它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所,它含有多種消化液,能將淀粉分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)分解為氨基酸.
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