【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞分裂旺盛的部位是( 。
A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 分生區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深秋的葉片由綠變紅的原因是( )
A. 合成了大量的葉黃素 B. 葉綠素被破壞,形成了花紅素
C. 葉綠素被破壞,形成了花青素 D. 葉綠素被破壞,葉黃素顯現(xiàn)出來
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【題目】如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,圖2是玉米萌發(fā)成幼苗過程中細(xì)胞中有機(jī)物重量變化曲線圖,圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)圖1所示,幼苗由玉米的___發(fā)育而來,發(fā)育時(shí)所必需的環(huán)境條件是___。玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為___,每粒玉米都是由___發(fā)育而來的。
(2)圖2所示,玉米在萌發(fā)初期有機(jī)物的重量有所減少;t2以后,有機(jī)物的重量逐漸增加。在t1~t2時(shí)間內(nèi),曲線下降的主要原因是__,t2點(diǎn)后,曲線上升的主要原因是____。
(3)從圖3中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,原因是___(答出1條即可)。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意___。
(4)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米平均分成3組,分別做如表處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組沒有萌發(fā),第2組萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明___。
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【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),滴一滴生理鹽水的作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.殺死細(xì)胞
C.避免細(xì)胞的死亡 D.使細(xì)胞分散開
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【題目】2015年,寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延,該病毒是由蚊子傳播的母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形。下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述,正確的是( )
A. 艾滋病患者是艾滋病的傳染傳播途徑
B. 麻疹患者痊愈后不會(huì)再患麻疹屬于非特異性兔疫
C. 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
D. 侵人人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體
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【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。
(2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。寫出它的反應(yīng)式_______________
(3)植物吸收水分、合成有機(jī)物、細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。寫出此生理過程的反應(yīng)_______________________此項(xiàng)生理活動(dòng)的重要意義在于為__________________________。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[ ]___________散失掉了。它的強(qiáng)弱受 __、 __、 、________等環(huán)境因素的影響。
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【題目】觀察一朵花子房里的胚珠,應(yīng)采用的方法是( 。
A. 用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察
B. 用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
C. 用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠
D. 用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
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【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答問題。
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它___________;母親B給了它_________;母親C給了它___________。
(2)“多莉”的長相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說明_________________________。
(3)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由。__________________
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