【題目】觀察一朵花子房里的胚珠，應(yīng)采用的方法是（　　）

A. 用刀片縱向剖開(kāi)子房，用顯微鏡觀察

B. 用刀片橫向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察

C. 用手將子房掰開(kāi)，再觀察里面的胚珠

D. 用刀片橫向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察

【答案】B

【解析】胚珠在子房的中間部位，一般用解剖刀縱向剖開(kāi)子房即可觀察到胚珠的結(jié)構(gòu)，胚珠不是細(xì)微結(jié)構(gòu)（胚珠較大），用放大鏡觀察便可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。下列生物中能夠制造氧氣的是（ ）

A. 動(dòng)物

B. 植物

C. 蘑菇

D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞分裂旺盛的部位是（　�。�

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春天世界多國(guó)的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎？你判斷的依據(jù)是其能否（　�。�

A. 復(fù)制 B. 呼吸 C. 對(duì)話 D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）．對(duì)此分析正確的是（　�。�

A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是水

B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D. 土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如果光線很弱，應(yīng)該選用（　�。�

A. 大光圈 凹面鏡 B. 小光圈 凹面鏡

C. 大光圈 平面鏡 D. 小光圈 平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是［___］_______類(lèi)植物。

(2)A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了_______等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。若在夏天，仔細(xì)觀察植物A的葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)。其背面有許多褐色的隆起，這些隆起內(nèi)含有大量______

(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但B類(lèi)植物的種子有______包被著，C類(lèi)植物的種子是______的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 能進(jìn)行光合作用的器官主要是葉 B. 有光無(wú)光都能進(jìn)行光合作用

C. 生物體每個(gè)生活著的細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 D. 有光無(wú)光都能進(jìn)進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中，錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 B. 低等生物→高等生物

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 體型小的生物→體型大的生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案