人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于
A．血液與肺泡內(nèi)的氣體交換
B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．增加肺泡的數(shù)量
D．組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換
A

試題分析：肺臟位于人體的胸腔中，左右各一個，由大量的肺泡組成，由膠原纖維和彈性纖維構(gòu)成，具有彈性，肺泡外有大量的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，很薄，有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換，肺是氣體交換的主要場所。故選項A符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為模擬膈肌運(yùn)動示意圖，其演示的是（  ）
A．吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大
B．吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓縮小
C．呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大
D．呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓縮小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氧和血紅蛋白分離的部位是(　　)。
A．肺部毛細(xì)血管B．組織處毛細(xì)血管
C．腎小球D．心室

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是人體部分生理過程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）如果圖1中的①—⑥代表生理過程，其中⑤代表重吸收作用，則圖1中的B代表            ，C代表            。
（2）通過B器官進(jìn)入血液的物質(zhì)最終到達(dá)組織細(xì)胞的      中，其作用是        。
（3）圖1中的⑤和⑥這兩個生理過程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？請在圖2中標(biāo)明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。
（4）如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明圖1中哪個過程發(fā)生異常？          。（填標(biāo)號）
（5）仿照第（4）題，結(jié)合圖1編制一道試題，并提供參考答案。
試題：                                                                 
答案：                                                                 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)，請據(jù)圖回答下列問題。

當(dāng)膈肌由A.到B.狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，人體正在完成         動作。判斷依據(jù)是膈頂部下降，         上下徑增大，此時膈肌處于         ，肺容積         ，肺內(nèi)的氣壓          ，結(jié)果是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸氣時，有關(guān)肌肉的狀況是
A．肋間肌收縮，膈肌收縮B．肋間肌收縮，膈肌舒張
C．肋間肌舒張，膈肌收縮D．肋間肌舒張，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸過程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是
A．氣體進(jìn)入肺B．氣體排出肺
C．膈的位置上升 D．胸廓由大變小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體通過呼吸作用吸入體內(nèi)的氧氣最終去向是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞B．與血紅蛋白結(jié)合
C．交換二氧化碳D．分解有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案