11．肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，體育鍛煉能增加肺活量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 肺活量是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．不是每分鐘從肺內(nèi)呼出的氣體量，也不是盡力呼氣，肺內(nèi)存留的氣體量．

解答 解：肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量，它反應(yīng)了肺在一次呼吸過(guò)程中最大的通氣能力，所以人體呼吸功能的重要指標(biāo)是肺活量．
進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)，從而使呼吸肌得到鍛煉，呼吸肌更發(fā)達(dá)，呼吸肌的收縮舒張力量加強(qiáng)；導(dǎo)致胸廓活動(dòng)范圍變大，參與呼吸的肺泡數(shù)目增多．所以長(zhǎng)期進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，能提高肺活量．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 肺活量的概念，要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)肺活量的含義，肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量，即使盡力呼氣也不能把肺內(nèi)的所有氣體呼出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物中屬于寄生關(guān)系的是（　�。�
A．水稻和雜草B．大豆和菟絲子C．狼和羊D．螳螂和蟬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．改善城市居民居住環(huán)境，使市民呼吸更多新鮮空氣，采取的最佳措施是（　　）
A．多修黑色柏油馬路，便于市民出行B．多種花草樹(shù)木，擴(kuò)大綠化面積
C．加大住房面積，擴(kuò)大居住空間D．增加美術(shù)作品，美化環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明摘花時(shí)手被刺到，產(chǎn)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明縮手的動(dòng)作是由骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）圖中表示反射弧的神經(jīng)中樞的是①（用圖中數(shù)字作答）．④在反射弧中的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器．
（3）從反射的類型來(lái)看，縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射，此類反射不需要大腦皮層參與．
（4）從行為的獲得途徑來(lái)看，縮手反射屬于先天性行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．茂密灌叢中的濕度比裸地大，這說(shuō)明（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境影響生物的生存D．生物因素與非生物因素密不可分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小腸是人體消化系統(tǒng)的重要部分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小腸長(zhǎng)5-7米B．小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛
C．小腸中含有豐富的消化液D．小腸的蠕動(dòng)速度很快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，火蟻會(huì)有這樣的行為：工蟻將前后足搭接在一起，在水面上形成“筏子”，護(hù)送蟻后、雄蟻和幼蟻而達(dá)陸地，而部分工蟻會(huì)被水吃掉，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．火蟻屬于昆蟲(chóng)
B．火蟻主要通過(guò)氣味交流信息
C．這是一種社會(huì)行為
D．工蟻這種行為對(duì)群體不利，但對(duì)自己有利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)人的生命起始于（　�。�
A．受精卵B．胚胎C．嬰兒的出生D．卵細(xì)胞和精子

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同步練習(xí)冊(cè)答案