A. | 線綠體 | B. | 葉綠體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 葉脈 |
分析 1、光合作用的概念,綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.
2、反應(yīng)式:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變藍(lán),說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物--淀粉
3、條件:
光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所
解答 解:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用的概念知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 描寫(xiě)記錄法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 | B. | 收集與問(wèn)題相關(guān)的信息 | ||
C. | 做出假設(shè) | D. | 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分 | |
B. | 全身被覆羽毛 | |
C. | 身體呈流線型 | |
D. | 前肢變成翼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只產(chǎn)生卵細(xì)胞 | B. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素 | ||
C. | 存儲(chǔ)卵細(xì)胞 | D. | 只分泌雌性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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