14．蝗蟲體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的門戶是（　�。�
A．氣門B．氣管C．鰓D．體表

分析 節(jié)肢動物的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．
蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類，用氣管呼吸．

解答 解：氣門只是氣體出入蝗蟲身體的門戶，不是氣體交換的部位，蝗蟲的呼吸器官是氣管．故選：A

點(diǎn)評 關(guān)鍵是知道動物的呼吸器官：蝗蟲屬于節(jié)肢動物，用氣管呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
組別溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘/條）
第1次第2次第3次
甲4mg/L隔夜自來水113111112
乙6mg/L隔夜自來水767874
丙8mg/L隔夜自來水575961
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是5條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量．
（2）實(shí)驗(yàn)證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多．
（3）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會加快．
（4）此探究實(shí)驗(yàn)中能否得出金魚生存最適合的水中溶氧量是8mg/L，不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是植物的根所具有的特性？（　�。�
A．向陽生長B．向地生長C．向水生長D．向肥生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖2表示顯微鏡的四個(gè)鏡頭，圖3表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖4表示植物細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成組織的大致過程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1步驟②的操作過程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自圖1細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．圖1步驟④滴的液體是碘液．
（2）觀察時(shí)，視野中若出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟③（填序號）操作不當(dāng)引起的．欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用圖2中的鏡頭組合是①④．
（3）圖4中，①是分生組織，③是保護(hù)組織，④是營養(yǎng)組織．由①到③的過程中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面發(fā)生了變化，并且失去了分裂能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．近幾年，甲流在全球許多國家蔓延，經(jīng)專家研究確定，甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（　　）
A．由有機(jī)物組成B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動物體內(nèi)繁殖D．能使人體患病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下列資料，回答問題：
脊索動物門是動物界中最重要的一個(gè)類群，它分為尾索動物亞門、頭索動物亞門和脊椎動物亞門三大類．其中又以脊椎動物亞門最為重要，該亞門中重要的類群由高級到低級依次有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱．魚類動物常見的有鯽魚、鯨魚、鯊鲆、中華鱘等．兩棲類動物的特征是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活．常見的代表動物有青蛙、大鯢等．常見的龜、蛇、揚(yáng)子鱷等動物都屬于爬行動物．鳥類是脊椎動物中能飛行的一類動物，如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥類．哺乳綱是脊椎動物亞門中最高等的一類動物．該類群中最低等的是單孔目的動物，鴨嘴獸就是這一類的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行動物，如卵生．最高級的屬靈長目（如金絲猴、長臂猿、黑猩猩等），還有偶蹄目（如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分馬科、貘科（如貘）和犀科（如獨(dú)角犀）三個(gè)科．馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類，如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬．其中野馬曾棲息在我國新疆和蒙古人民共和國邊境的草原、戈壁、荒漠地帶，善于奔跑．
（1）將以上劃線部分有錯誤的地方找出來，并改正．
①第一處錯誤：“高級到低級”改為“低級到高級”②第二處錯誤：鯨不屬于魚類，應(yīng)屬于哺乳類
（2）綜合以上資料寫出斑馬的分類地位．
界動物界
門脊索動物門
亞門脊椎動物亞門
綱哺乳綱
目奇蹄目
科馬科
屬馬屬
種斑馬種
（3）野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚這七種動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物應(yīng)當(dāng)是單峰駝、雙峰駝．
（4）下列B組動物之間的遺傳物質(zhì)的差異最大？
A．野驢和野馬   B．獨(dú)角犀與牛  C．野驢與獨(dú)角犀  D．金絲猴與長臂猿
（5）從以上資料可以推斷出哺乳動物是由古代爬行動物進(jìn)化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個(gè)丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物．（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是（　�。�
A．該過程肽鍵數(shù)目減少5個(gè)
B．水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C．水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基
D．產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加5個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）傳粉和受精是種子形成的前提．如圖，當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過程叫做受精．
（2）完成受精作用后，④里的受精卵發(fā)育成．③發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的種子共同構(gòu)成果實(shí)．
（3）在無菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）食物通過消化器官的順序是：（請用數(shù)字和箭頭表示）12→2→3→6→9→10→8．．
（2）消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝臟和[7]胰腺，分泌的消化液分別是唾液、膽汁、胰液，其中[7]胰腺分泌的消化液胰液含有酶種類最多．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[9]小腸，它開始的一段叫[6]十二指腸．

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