A. | 木質(zhì)部 | B. | 韌皮部 | C. | 樹(shù)皮 | D. | 形成層 |
分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓,體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.
解答 解:A、木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖(樹(shù)干)的木質(zhì)部中,A正確;
B、植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管,自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、樹(shù)皮,具有保護(hù)作用,C錯(cuò)誤;
D、形成層細(xì)胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 體表有發(fā)達(dá)的角質(zhì)層 | B. | 感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)器官退化 | ||
C. | 生殖器官發(fā)達(dá) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精 | |
B. | 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處舒張狀態(tài) | |
C. | 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管 | |
D. | 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示肝臟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位 | |
B. | 氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用 | |
C. | 卵黃和卵白能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 卵系帶主要起固定卵黃的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | B. | 近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春 | ||
C. | 西湖春色歸,春水綠如藍(lán) | D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖的種子外無(wú)果皮 | B. | 如圖是蕨類(lèi)植物,屬一級(jí)保護(hù)植物 | ||
C. | 如圖生殖離不開(kāi)水 | D. | 如圖有莖和葉,但沒(méi)有根 |
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