6．下列各項中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．草履蟲B．細菌C．蘑菇D．草

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：A草履蟲屬于腐生動物，因此是分解者；
BC、細菌、蘑菇是真菌，都主要靠分解動植物殘體的有機物生活，因此都屬于分解者；
D、草是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎（填“脊椎”或“無脊椎”）動物中的節(jié)肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一組是真正的魚類（　　）
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤鳙魚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚．
A．①②③④B．③⑤⑥⑧C．①③⑦⑧D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”（　　）
A．烏賊遇到敵害時釋放墨汁B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C．老母雞“咯咯”地召喚小雞D．昆蟲分泌性外激素引誘異性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物能排除體內(nèi)的廢物，人排出廢物的途徑有：排尿、出汗、呼出氣體；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體基本結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞--→組織--→系統(tǒng)--→器官--→人體
B．細胞--→組織--→器官--→系統(tǒng)--→人體
C．細胞--→器官--→系統(tǒng)--→組織--→人體
D．細胞--→系統(tǒng)--→器官--→組織--→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）屬于植物細胞的是圖甲，屬于動物細胞的是圖乙，動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母）
（2）甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．
（3）切西瓜時流出的汁液來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
（4）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細胞質(zhì)中含有液泡和葉綠體，因此該細胞是植物細胞．
（5）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞吸了過多水不會漲破，是因為甲具有保護、支持作用的細胞壁．
（6）圖中緊貼【A】內(nèi)側(cè)的【B】細胞膜能夠控制物質(zhì)出入細胞．
（7）圖中的【C】細胞核是細胞的控制中心．細胞核中含有染色體，染色體包括：DNA和蛋白質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案