3．下列選項中都屬于消化腺的是（　�。�
A．甲狀腺、唾液腺、胰腺B．腸腺、胃腺、腎上腺
C．唾液腺、肝臟、胃腺D．胸腺、腎上腺、胰島

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺由唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺組成．

解答 解：人體內的消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺．甲狀腺、腎上腺、胸腺、腎上腺、胰島屬于內分泌腺．不屬于消化腺．
故選：C

點評 解題的關鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面關于生物的特征說法正確的是（　�。�
A．既能在水中生活也能在陸地上生活的動物是兩棲動物
B．體表有羽毛，用肺呼吸和氣囊輔助呼吸的就是鳥類
C．爬行動體表有鱗片或甲，卵有堅硬的卵殼，生殖發(fā)育不受水的限制
D．哺乳動物牙齒有分化，都是胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（　　）
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃　　　�、诒钦衬し置诘酿ひ嚎墒刮氲目諝馇鍧崱駶�
③嗅細胞接受氣味的剌激　　　④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣．
A．①③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是某同學做的“探究綠葉能否在光下制造淀粉”實驗得到的結果，請回答：
實驗方案：
①將生長旺盛的天竺葵放到黑暗處一晝夜；
②用黑紙片將經(jīng)過暗處理的天竺葵的葉片遮蓋圖中B部分，放在陽光下照射30分鐘；
③脫色處理，滴加碘液，檢測圖中A、B兩部分是否都含有淀粉．
（1）圖中A、B兩部分中，B在實驗方案中是起到對照作用．
（2）若實驗前該同學提出了“綠葉在光下不能制造淀粉”的假設，則根據(jù)假設所預期的實驗結果應該是綠葉只能在光下才能制造淀粉．
（3）在實驗方案，如果不將天竺葵放到黑暗處一晝夜，又會出現(xiàn)怎樣的結果？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列認識或作法不正確的是（　�。�
A．月經(jīng)和遺精是正常的生理現(xiàn)象，不必過于緊張
B．女生月經(jīng)期間應注意調節(jié)心情，控制情緒
C．男女同學之間應保持正常的交往
D．愛美之心，人皆有之；預防肥胖，禁食脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔，下列哪項做法不可��？（　�。�
A．植樹造林，綠化環(huán)境B．保持室內空氣流通
C．室內盡量多放些花卉D．保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項不是人類所特有的？（　�。�
A．制造和使用工具B．與語言文字有關的反射
C．條件反射和非條件反射D．直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大腸桿菌與酵母菌相比，大腸桿菌獨特的結構特點是（　�。�
A．有細胞結構B．單細胞
C．沒有成形的細胞核D．沒有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物關系和物質轉化情況（A、B、C代表食物網(wǎng)中的某些生物），圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈中四種生物所占的能量比例，請分析回答：
（1）圖一中A、B、C分別代表的生物有可能是B（填選項）．
A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇 C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠
（2）圖一中的鷹、兔、昆蟲都具有完善的運動、代謝、生殖等生理活動．例如鷹，在呼吸方面，有分布在內臟器官之間的許多氣囊，可以輔助肺進行雙重呼吸；在運動方面，有發(fā)達的兩翼，能扇動空氣飛行或滑翔，并且骨骼薄、輕、堅固，有的內部中空，可減輕體重；在生殖方面，有復雜的結構和行為，所產的卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質供胚胎發(fā)育需要，又有卵殼、卵殼膜可起到保護和減少水分丟失的作用．
（3）圖一中的C所代表的生物與鷹存在的關系有捕食和競爭；若圖二中的乙對應的生物是圖一中的C，則圖一中與甲對應的生物是B或野兔．
（4）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈、食物網(wǎng)流動的特點有：單向流動、逐級遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．

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