16．綠色植物稱為巨大的“空氣凈化器”是由于它（　�。�
A．吸收氧氣產(chǎn)生有機物B．吸收氧氣放出二氧氣碳
C．吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機物D．吸收二氧氣碳放出氧氣

分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

解答 解：綠色植物通過光合作用，夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．
故選：D．

點評 本題主要考查了植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．能人中，男性的腦容量為700～800ml，女性的腦容量為500～600ml．他們的特點是能夠制造石器和使用石器．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．酸奶是學生最喜愛的食品之一，不僅營養(yǎng)豐富、口味獨特，而且易于吸收．同學們可以在家自己制作酸奶，既可以為父母節(jié)約，又能鍛煉自己應用所學知識的能力．
制作酸奶的步驟是：
①把新鮮的奶粉與白糖混合并用水沖泡或直接用市售鮮奶（如在250克鮮奶中加入兩匙白糖）；
②用奶鍋把上述材料進行熱處理（煮沸）；
③冷卻至42～43℃后，倒入事先消過毒的容器內，往里加入一些超市購買的酸奶；
④加蓋密封后放在適合的地方（夏天放在室溫下，冬天放在溫暖的地方）幾天后就可以喝到自己親手制作的酸奶了．
說明：①制作酸奶的原料一定新鮮、安全、無污染；②如果制作的酸奶不凝結，則說明制作失敗，不能飲用．
（1）步驟①中加入的白塘相當于葡萄糖，加入白塘的目的是讓它在乳酸菌的作用之下分解成乳酸，使酸奶具有酸味．
（2）步驟②中把材料煮沸的目的是高溫殺菌，防止雜菌的污染．
（3）步驟③加入超市購買的酸奶相當于培養(yǎng)菌落過程的C．
A、高溫滅菌     B、配制培養(yǎng)基     C、接種     D、恒溫培養(yǎng)
（4）步驟④中“要放置在適合的地方”說明微生物的生長繁殖需要適宜的條件，“密封”又說明它不需要有氧的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細菌的生長繁殖是否受酸堿性影響呢？科學興趣小組找來面包，探究細菌的生長繁殖與酸堿性的關系．在A、B、C三個培養(yǎng)皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液，分別放入一塊等大的面包．

（1）實驗中需要控制的變量有液體的酸堿性（寫出一個即可）．
下表是興趣小組觀察后記錄的細菌數(shù)，“+”的多少表示細菌數(shù)量的多少．
培養(yǎng)皿A（酸液）B（蒸餾水）C（堿液）
細菌數(shù)目++++++++
實驗可得到的結論是：細菌的生長繁殖受酸堿性的影響．
（2）小組成員中有人提出，是不是所有的細菌都適合在中性環(huán)境中生長呢？他們通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖．下列分析正確的是ACD（答案不止一個）．
A．甲細菌的對酸堿性的適應范圍最廣
B．乙、丙兩種細菌在中性環(huán)境中不能生長
C．乙細菌適合在酸性環(huán)境中生活
D．不同細菌生活環(huán)境對酸堿性的要求是不同的
（3）自然界的細菌、真菌和病毒等通常都稱為微生物，微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，如人們利用酵母菌來釀酒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是發(fā)現(xiàn)青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程：
①觀察及對問題的，識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉，在其周圍沒有細菌生長．②為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？③假設：④進行實驗：把青霉放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響．⑤結果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．⑥結論：
請根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題：
（1）作為這一實驗的假設最為恰當?shù)氖荄．
A、青霉能產(chǎn)生有利于人類的物質         B、青霉污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質  D、青霉可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質
（2）結論是青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細菌繁殖的物質．
（3）青霉屬于真菌．（細菌或真菌）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．近幾年，霧霾問題日趨嚴重．下列做法會加重霧霾的是（　�。�
A．增加綠化面積B．提倡綠色出行C．使用太陽能發(fā)電D．焚燒作物秸稈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．隨著基因工程的興起，人們對轉基因生物和轉基因食品的安全性越來越關注．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．培育成功的轉基因食品不存在安全性問題
B．基因工程在許多領域具有廣闊的應用前景
C．公眾該科學理性地對待轉基因生物和轉基因食品
D．我國十分重視轉基因生物及其產(chǎn)品安全性問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體能夠由小長大的原因是（　�。�
A．細胞的分化B．細胞的分裂和分化
C．細胞的生長D．細胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．家兔的食性是植食性，呼吸方式是肺，運動方式是跳躍屬于恒溫動物（恒溫或變溫）．

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