Question

4．某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響，設計了如表所示的實驗．請根據(jù)實驗設計回答有關問題：

花盆	菜豆	放置環(huán)境	溫度	水
1號	100粒	光照	20℃	適量
2號	100粒	暗室	20℃	不適量

（1）此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響？不能．
（2）在這個實驗設計中，應該修改的是2號水改為適量．
（3）種子在萌發(fā)過程中，干重和濕重都發(fā)生了變化．如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是B．a(chǎn)c段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細胞進行旺盛的呼吸作用．而cd段上升說明幼苗開始進行光合作用使有機物得以增加．
（4）菜豆種子萌發(fā)過程如圖2所示，從圖中可以看出，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根．由圖2判斷菜豆的子葉是否出土？是（填“是”或“否”）

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（3）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解（1）對照試驗是唯一變量實驗，表格中有兩個變量光照和水分，所以此實驗不能證明光照對菜豆發(fā)芽的影響．
（2）“探究光照對菜豆發(fā)芽的影響”實驗唯一不同的變量是光照，其它條件如溫度、水都應該相同且適宜．因此“在這個實驗設計中”，應該修改的是2號水改為適量．
（3）“種子在萌發(fā)過程中”吸收了大量的水，因此干重比濕重小，所以如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是B．“ac段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)”，細胞進行旺盛的呼吸作用使有機物減少．而cd段上升說明幼苗開始進行光合作用使有機物得以增加．
（4）“菜豆種子萌發(fā)過程如圖2所示，從圖中可以看出”，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根．由圖2判斷菜豆的子葉是出土（填“是”或“否”）．
故答案為：（1）不能     
（2）2號水改為適量
（3）B；呼吸；光合   
（4）胚根；根；是

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、種子的萌發(fā)過程以及對照試驗中變量的惟一性．