分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答 解:(1)根據(jù)實驗一破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān);實驗二加入了甲狀腺激素,蝌蚪的生長發(fā)育就快,這說明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用.
(2)成年飲水和食物中缺碘,會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,容易引起甲狀腺增生腫大,成為地方性甲狀腺腫,俗稱大脖子病,食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品,可以有效地預(yù)防這種疾。
故答案為:(1)甲狀腺;促進生長發(fā)育;
(2)碘;食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品.
點評 此題考查的是甲狀腺激素的作用及其分泌異常時的癥狀,正確分析實驗結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中植物的光合作用弱于呼吸作用 | |
B. | 綠色植物光合作用制造的氧多于自身呼吸作用消耗的氧 | |
C. | 光合作用消耗二氧化碳,呼吸作用一定產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 植樹造林就完全可以解決溫室效應(yīng)引起的全球氣候變暖的問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氧氣 | C. | 生活空間 | D. | 營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
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