17．身體內(nèi)缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成缺鐵性貧血．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低，形成貧血．貧血分為缺鐵性貧血和營(yíng)養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無(wú)力等；營(yíng)養(yǎng)不良性貧血：紅細(xì)胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：貧血是紅細(xì)胞少或血紅蛋白的含量少．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起營(yíng)養(yǎng)性貧血．因此，身體內(nèi)缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成缺鐵性貧血．所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因和預(yù)防方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)“望梅止渴”的認(rèn)識(shí)中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于非條件反射
B．這種行為受體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制
C．“望梅止渴”屬于先天性行為
D．這種行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)以下四種說(shuō)法，其中正確的是（　　）
A．生物都能對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
B．生物都需要從外界獲取食物
C．生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳
D．能生長(zhǎng)的都是生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．葡萄干是在日光下曬干或陰影下晾干的葡萄的果實(shí)，又名草龍珠、蒲桃．葡萄曬成葡萄干后，水分被蒸發(fā)掉，但是大部分糖分留下了，這些糖分存在于（　　）
A．細(xì)胞膜中B．細(xì)胞核中C．液泡中D．細(xì)胞壁中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的（　　）
①血漿   ②紅細(xì)胞   ③白細(xì)胞   ④血小板    ⑤血紅蛋白．
A．①②B．②⑤C．①②③D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A．食物鏈B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，圖1表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b過(guò)程分別代表人體的消化和吸收完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長(zhǎng)度5至6米；②其內(nèi)表面有皺襞和絨毛．
（2）c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體（能量轉(zhuǎn)換器）中．
（3）為探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”，某小組同學(xué)將如圖2所示的兩個(gè)試管（其內(nèi)的物質(zhì)已進(jìn)行充分的攪拌）一起放到37℃的溫水中，大約10分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題．
（1）2號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)A為清水．
（2）滴碘液的目的是檢驗(yàn)淀粉的存在．
（3）正常情況下，他們所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為：1號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)．2號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)變藍(lán)．
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？
（5）若要繼續(xù)探究舌的攪拌及牙齒的咀嚼作用，需增加3號(hào)試管與1號(hào)試管形成對(duì)照．3號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為：饅頭塊．
（6）另一組同學(xué)按同樣的步驟操作，卻沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，兩個(gè)試管內(nèi)物質(zhì)均呈現(xiàn)出了與本組2號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)相同的顏色．請(qǐng)你寫(xiě)出一種可能的原因．
（7）根據(jù)“唾液對(duì)饅頭的消化作用”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，分析饅頭在口腔中長(zhǎng)時(shí)間咀嚼會(huì)變甜的原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，
然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（2）③（填序號(hào)）表示染色的步驟．
（3）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（ ）

A．水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

B．在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸

C．在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)的好

D．干旱會(huì)使植物萎蔫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案