17.請(qǐng)你把下列生物與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或生理特征用線連起來:

分析 腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門.
環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔.
扁形動(dòng)物的特征:身體背負(fù)扁平
線形動(dòng)物的特征:體表有角質(zhì)層,寄生生活
軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,有外套膜

解答 解:①水螅屬于腔腸動(dòng)物
②血吸蟲屬于扁形動(dòng)物
③蛔蟲屬于線形動(dòng)物
④蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
⑤河蚌屬于軟體動(dòng)物
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各類動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在推鉛球的過程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是( 。
A.收縮 舒張B.舒張 收縮C.同時(shí)舒張D.同時(shí)收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)①是卵巢,它的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)新生命的孕育從受精卵(填一種細(xì)胞名稱)開始,它的形成發(fā)生在輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場所是在子宮.
(4)如果某女性兩側(cè)的②堵塞,自然狀態(tài)下,她能否懷孕?答:不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”春天江水變綠的原因是適合藻類植物的生長,會(huì)使藻類植物大量繁殖.
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”影響山寺桃花始盛開的主要因素是溫度.
(3)藻類植物,蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是藻類植物,蕨類植物用孢子繁殖后代,種子植物用種子繁殖后代:銀杏與杏樹的主要區(qū)別是銀杏屬于裸子植物;杏樹屬于被子植物.
(4)“山上多種樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐.”這句諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.小強(qiáng)觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合,這是魚在( 。
A.取食B.呼吸C.喝水D.運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖,得出一些結(jié)論,其中不正確的是( 。
A.圖中各氣體的含量為氣體的體積分?jǐn)?shù)
B.吸入的空氣中的氧氣只有部分進(jìn)入血液
C.人體能產(chǎn)生稀有氣體
D.呼出的氣體中,二氧化碳所占的比例比水汽大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.隨著去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的召開,“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一.2010年4月22日第41個(gè)世界地球日主題為:“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”.海南省建設(shè)海南國際旅游島已上升為國家戰(zhàn)略,現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢,將大力推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的建設(shè).請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題:
資料一:海南島氣候條件特殊,“四時(shí);,長夏無冬”.年平均氣溫在24C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太陽總輻射量約110-140千卡/平方厘米,年日照時(shí)數(shù)為1750至2650小時(shí),光照率為50-60%.
資料二:據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報(bào),全省野生維管柬植物有4600種,占全國的15%,其中海南特有種600種,被列為國家一級(jí)保護(hù)6種,國家二、三級(jí)保護(hù)42種;陸棲脊椎動(dòng)物有566種,其中兩棲類有37種,占全國的18.8%;爬行類104種,占全國的33%;鳥類349種,占全國的30.7%;獸類76種,占全國的18.6%,其中21種為海南特有種;列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有102種,省級(jí)保護(hù)動(dòng)物32種.
資料三:我省森林總面積179萬公頃,森林覆蓋率54.5%,素有“天然氧吧”之稱.熱帶森林主要分布于五指山、尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū).我省將繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)建設(shè),增加碳匯能力.將二氧化碳儲(chǔ)存于生物碳庫是建設(shè)海南低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的積極有效途徑.通過實(shí)施熱帶雨林等天然林、沿海防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程,提高森林覆蓋率,進(jìn)一步增強(qiáng)海南林區(qū)作為碳庫吸收溫室氣體的能力.
資料四:我省有著豐富的熱帶植物資源,可發(fā)展生物物質(zhì)能源;有著豐富的風(fēng)能、太陽能、潮汐能,可發(fā)展清潔能源;還有發(fā)展?jié)撃軣o窮的海洋.目前,6萬噸生物柴油、東方風(fēng)  電、?诠夥l(fā)電等項(xiàng)目正抓緊建設(shè).
(1)從生態(tài)學(xué)的角度來分析:海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于熱帶雨林.根據(jù)資料二,說明其顯著的特征是動(dòng)植物種類豐富.根據(jù)資料三,說明其主要功能優(yōu)勢是維持碳~氧平衡.
(2)從“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”的角度來看,我省不僅有“綠色王國”之美譽(yù),還有著十分豐富的可再生能源.從資料一和資料四可知,在發(fā)展清潔能源方面,我省風(fēng)能資源豐富,有利于開發(fā)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè);陽光充足,有利于開發(fā)太陽能光伏項(xiàng)目建設(shè).
(3)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.

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6.同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“真菌”后,對(duì)酵母菌進(jìn)行了總結(jié)并嘗試進(jìn)行探究,結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析,并回答問題
(1)在低倍鏡下觀察酵母菌細(xì)胞,并與動(dòng)物細(xì)胞比較,二者的共同結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜,酵母菌獨(dú)有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡.
(2)實(shí)驗(yàn)探究:在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間.
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
A水+白砂糖+酵母菌22~30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
B水+白砂糖22~30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
C水+酵母菌22~30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
D水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
E水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
①試管A有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w.
②在上述實(shí)驗(yàn)中,A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是酵母菌.
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇A、C兩支試管為一組.
④如果選擇A、D或A、E作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度.
⑤鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是( 。
A.殺死細(xì)胞B.清潔玻片
C.維持細(xì)胞正常形態(tài)D.染色

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同步練習(xí)冊答案