【題目】人類的科技產(chǎn)品中,潛水艇是模仿什么而制造出來(lái)的( 。
A.蜻蜓
B.海豚
C.鳥(niǎo)巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于其更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠__協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及其所在身體部位分別是__(填序號(hào))。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]__和[3]中的滑液;屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]__受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng);從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)表示二氧化碳從肺泡排出體外的路線,正確的是( )
A. 肺泡→氣管→鼻腔B. 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔
C. 肺泡→氣管→支氣管→咽→鼻腔D. 肺泡→氣管→支氣管→喉→鼻腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家受到變色龍的啟迪,設(shè)計(jì)了廣泛應(yīng)用于軍事和野外活動(dòng)的迷彩服,根據(jù)響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體的原理,工程師設(shè)計(jì)制造出了“響尾蛇”導(dǎo)彈.這種技術(shù)屬于( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.仿生
D.生物反應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是魚(yú)的外形圖,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)魚(yú)之所以能生活在水中,有兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn):一是______,二是_____________。
(2)在游泳時(shí)能減少水的阻力的體形特點(diǎn)是________。
(3)魚(yú)的體表有鱗片,用手摸魚(yú)的體表感覺(jué)到黏滑,起_____的作用。
(4)我國(guó)有豐富的魚(yú)類資源,在請(qǐng)下列橫線上分別填出你所知的魚(yú)類(各寫(xiě)出兩種)。海洋魚(yú):______ 、________,淡水魚(yú):________ 、_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽,他把兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種植物幼苗分別放在蒸餾水和一定含量的無(wú)機(jī)鹽液體中,過(guò)一段時(shí)間后,幼苗長(zhǎng)勢(shì)如圖所示,下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)是無(wú)土栽培
B.甲長(zhǎng)的弱小是因生長(zhǎng)在含有一定量無(wú)機(jī)鹽溶液中
C.乙長(zhǎng)的健壯是因生長(zhǎng)在含有一定量無(wú)機(jī)鹽溶液中
D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓
B.昆蟲(chóng)
C.黑猩猩
D.魚(yú)
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