【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從開(kāi)始的,該過(guò)程與細(xì)胞的和密切相關(guān).
(2)[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的 , 在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞核里的經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增,并且分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(4)圖丁所示的椬物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
【答案】
(1)受精卵;生長(zhǎng);分裂
(2)分裂;遺傳物質(zhì);平均
(3)分化
(4)器官
【解析】解:(1)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,形成組織、器官,然后由器官構(gòu)成植物體.植物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大.(2)圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]的過(guò)程表示細(xì)胞的分裂.在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同.(3)在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過(guò)程表示細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織.圖中丙表示植物的主要四種組織.植物體的主要組織有:輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織.(4)葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分.表皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織.器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.圖中丁是植物的葉,屬于器官.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,需要了解植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體;生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題.
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于 .
(3)能進(jìn)行變態(tài)物發(fā)育的動(dòng)物有(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過(guò)輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類(lèi)植物,可通過(guò)產(chǎn)生來(lái)繁殖后代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有六種動(dòng)物:海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀.試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答:
(1)圖中①所代表的動(dòng)物名稱是 , 用呼吸,輔助呼吸.
(2)在A處應(yīng)填的特征是;圖中②所代表的動(dòng)物名稱是 .
(3)圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱是 , 體外有防止體內(nèi)水分散失的 .
(4)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱,③;④;⑥ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的是 . (填字母)
(2)C幼體生活在水中,用呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用呼吸,輔助呼吸.
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:身體呈型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.
(4)F的牙齒有和之分,與其食性相適應(yīng);F與E相比,F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
(5)D的身體覆蓋有 , 即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)外骨骼的主要作用是
A. 支撐身體,可以使身體長(zhǎng)得更大 B. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活
C. 協(xié)助運(yùn)動(dòng),有利于飛行生活 D. 可以防止天敵的捕殺,具有防御作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)).
(2)①具有的功能.
(3)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是(內(nèi)含遺傳物質(zhì)).
(4)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 .
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